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        1. 【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽,共同參與痛覺(jué)調(diào)節(jié),具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖1為痛覺(jué)傳入示意圖,圖2為注射嗎啡后痛覺(jué)調(diào)節(jié)示意圖,a、bc表示有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

          B.某種痛覺(jué)形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合,引起b神經(jīng)元興奮

          C.痛覺(jué)傳入過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有信息交流的功能

          D.嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少,抑制神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生

          【答案】B

          【解析】

          突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。

          A、痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),A正確;

          B、某種痛覺(jué)形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),可與b神經(jīng)元上的特異性受體結(jié)合,引起b神經(jīng)元興奮,B錯(cuò)誤;

          C、痛覺(jué)傳入過(guò)程中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能,C正確;

          D、根據(jù)圖2分析可知,嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少,抑制神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生,D正確。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將同一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時(shí)裝片,分別浸潤(rùn)在甲乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 乙溶液的濃度大于甲溶液的濃度

          B. 2—6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

          C. 甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開(kāi)始進(jìn)入細(xì)胞

          D. 甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖Ⅰ所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

          注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位置:Ampr是氨芐青霉素抗性基因,Neor是G418抗性基因,G418是一種抗生素

          (1)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有__________酶;引物應(yīng)選用圖2中的__________(填圖中標(biāo)號(hào))。

          2)已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的 G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測(cè),過(guò)程選用的2種限制酶是__________(選填圖中的編號(hào)),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加__________(填“氨芐青霉素”或“G418”)

          (3)圖中桑椹胚需通過(guò)__________技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類胰島素基因位于第11號(hào)染色體上,長(zhǎng)度8416bp,包含3個(gè)外顯子和2個(gè)內(nèi)含子,人類胰島素的氨基酸序列已知。回答相關(guān)問(wèn)題:

          1)上圖是利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因的方法,除了此方法外,還可以利用的方法是____________。

          2)利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因,在緩沖液中除了要添加模板和引物外,還需要添加的物質(zhì)有_____________________________。

          3)經(jīng)過(guò)______輪循環(huán)可以得到所需的目的基因,一個(gè)DNA分子經(jīng)過(guò)5輪循環(huán),需要引物A_____個(gè),從PCR的過(guò)程和DNA分子的特點(diǎn),試著寫(xiě)出設(shè)計(jì)引物需要注意的問(wèn)題_____、_____(答出2點(diǎn)即可)。

          4)利用SDS-凝膠電泳分離不同DNA分子,遷移速度取決于__________________。

          5)利用圖示方法獲取的目的基因,直接構(gòu)建基因表達(dá)載體后導(dǎo)入大腸桿菌,(選能或不能) ___________表達(dá)出人胰島素,理由是______________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量含有放射性碘的注射液注射到AB、C三組兔子的體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,無(wú)放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )

          A. ②③① B. ②①③

          C. ③②① D. ③①②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】藥物A是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑,臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細(xì)胞對(duì)藥物A的作用機(jī)理進(jìn)行相關(guān)研究。

          1H細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞,其產(chǎn)生的根本原因是____。細(xì)胞癌變后通常會(huì)表達(dá)特異性的膜蛋白,當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí),機(jī)體主要通過(guò)____免疫發(fā)揮免疫監(jiān) 控和清除作用。

          2)將H細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別加入不同濃度的藥物A溶液,24 h后測(cè)定細(xì)胞存活率,結(jié)果如下:

          濃度/μmol·L–1

          0

          1

          5

          10

          15

          20

          細(xì)胞存活率/%

          100.0

          98.21.

          97.85

          97.12

          96.87

          96.24

          數(shù)據(jù)表明不同濃度的藥物A與不加藥物A處理后細(xì)胞存活率差異不明顯,由此可以判斷________________

          3)研究人員對(duì)藥物A的作用進(jìn)行研究。將H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞按一定比例混合,分別加入用D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組癌細(xì)胞的凋亡率,結(jié)果如下:

          濃度/μmol·L–1

          0

          5

          10

          15

          癌細(xì)胞的凋亡率/%

          3

          13.4

          29.3

          55.3

          ①本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置應(yīng)為____。(選填正確選項(xiàng)前的字母)

          a單獨(dú)培養(yǎng)的H細(xì)胞 b單獨(dú)培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞 c混合培養(yǎng)的H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞 d加入等量的D溶劑 e加入等量的生理鹽水

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 _______。

          4)已知IL-2、TNF-aT細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子,T細(xì)胞表面的PD-I和癌細(xì)胞表面的PD-LI結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性,使其無(wú)法識(shí)別癌細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。為進(jìn)一步研究藥物A發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機(jī)理,研究人員利用癌癥模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定不同組小鼠IL-2TNF-a的表達(dá)量,結(jié)果如下表所示,同時(shí)測(cè)定了T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1表達(dá)量,結(jié)果如下圖所示。

          A藥物劑量/mgkg-1

          IL-2

          TNF-a

          0

          14.12

          11.25

          5

          18.31

          16.54

          10

          24.32

          20.23

          15

          31.54

          27.50

          圖表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____支持/不支持)藥物A免疫作用機(jī)理的假設(shè),理由是:藥物A-方面____,增強(qiáng)對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用;另一方面____,抑制癌細(xì)胞增殖。

          5)請(qǐng)結(jié)合PD-1/PD-L1信號(hào)通路的作用機(jī)理,利用免疫學(xué)知識(shí)為治療癌癥提供一種新思路____。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)從碳循環(huán)的角度考慮,圖中缺少的箭頭是____________(用文字和箭頭表示),圖中能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的功能有________________________。

          2)碳元素以____________形式通過(guò)____________過(guò)程進(jìn)入生物群落。

          3)圖中的黃雀屬于_____________級(jí)消費(fèi)者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%,原因是________________。

          4)蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____________多樣性!绑氩断s,黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是_____________。

          5)公園中由于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較____________,所以抵抗力穩(wěn)定性____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞,該淋巴細(xì)胞的類型是___________,進(jìn)入淋巴細(xì)胞的是病毒的___________。

          2)遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為___________。

          3HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型,Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%。多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途經(jīng)是唯一行之有效的預(yù)防措施。HIV眾多變異類型的形成是 _______________的結(jié)果,這種變化特點(diǎn)與一般生物的不同之處是變異頻率高,其原因是______________________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后,對(duì)植物X光合速率的影響,某研究小組用該植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了一系列研究,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制如下曲線。

          1)植物X進(jìn)行光合作用時(shí),暗反應(yīng)所需能量的直接來(lái)源是_________(填物質(zhì))。用NaCl溶液處理后,推測(cè)該植物光合速率減弱的原因可能是_____________

          2)植物的光飽和點(diǎn)是指在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的上升面增大,當(dāng)光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)升高時(shí)的光照強(qiáng)度。據(jù)圖1推測(cè),在一定濃度范圍內(nèi),隨著NaCl溶液濃度的增大,植物X光飽和點(diǎn)將___________( 填“變大”“變小”或“不變”)。

          3)圖2中,丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化,其原因是___

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          同步練習(xí)冊(cè)答案