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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖是研究過氧化氫酶作用的實驗結果，下列表述正確的是（　�。�
          A. A圖能說明酶催化作用具有專一性 B. B圖能說明酶能提高反應的活化能
          C. C圖說明酶作用的最適宜溫度是30℃ D. D圖中增加酶用量不能提高生成物的總量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          本題考查酶，考查對酶的作用、特性、影響因素的理解。酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類反應。一定范圍內，隨溫度（pH）升高，酶活性會升高，超過最適溫度（pH），酶的活性會降低。
          過氧化氫酶與Fe3+相比，催化效率更高，A圖能說明酶催化作用具有高效性，A項錯誤；B圖能說明酶具有催化作用，酶通過降低反應的活化能而加快反應速率，B項錯誤；C圖能說明酶在30℃時的活性大于15℃時，但不能說明酶作用的最適宜溫度是30℃，C項錯誤；酶只能加快反應速率，不能增加生成物的量，D項正確。
          項目
          錯誤說法
          正確理解
          產生場所
          具有分泌功能的細胞才能產生
          活細胞(不考慮哺乳動物成熟的紅細胞等)
          化學本質
          蛋白質
          有機物(大多數(shù)為蛋白質，少數(shù)為RNA)
          作用場所
          只在細胞內起催化作用
          可在細胞內、細胞外、體外發(fā)揮作用
          溫度影響
          低溫和高溫均使酶變性失活
          低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活；高溫使酶變性失活
          作用
          酶具有調節(jié)、催化等多種功能
          酶只起催化作用
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根的影響，下列敘述錯誤的是(　　)
          A. 與施用10-4mol/L的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數(shù)量少
          B. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量增加
          C. 促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長
          D. 施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關下列化合物的敘述，正確的是（ ）
          A.DNA是一切生物的遺傳物質
          B.麥芽糖和蔗糖水解后的產物都是葡萄糖
          C.蛋白質可以直接被人體消化吸收
          D.膽固醇在人體可參與血液中脂質的運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物武器的是（ ）
          A.寄生蟲B.致病菌C.被改變的病毒D.神經毒劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（ ）
          A.若 m 為腺嘌呤，則 b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
          B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內 b 均為 4 種
          C.若 m 為尿嘧啶，則 a 為核糖或脫氧核糖
          D.若 a 為脫氧核糖，則由 b 構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有 6 種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是某反射相關結構示意圖，圖2是圖1中某一結構的亞顯微結構模式圖；圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內不同激素．請分析回答：
          （1）圖1中，a代表_______。
          （2）圖2表示的結構中，興奮的傳遞方向為_______（用箭頭和圖中字母表示），理由：__________________________________________________。
          （3）圖3中，人處于寒冷環(huán)境時，②分泌量增加的同時_______（填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進機體的新陳代謝，二者關系表現(xiàn)為_________作用。如果人體內激素②含量增加到一定程度而作用于垂體和下丘腦時，體現(xiàn)了激素的________調節(jié)機制，②對垂體的作用效應為______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質，a、b代表細胞器)。下列有關分析和判斷，錯誤的是(　　)
          A. 水稻細胞中，有a的細胞一定有b，而有b的細胞不一定有a
          B. 如果用18O標記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④
          C. 在b內膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質中有ATP水解酶
          D. 此類細胞可作為觀察a和b在細胞中分布的實驗材料
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關ATP的敘述，正確的是（ ）
          A.分子結構簡式為A﹣T～P
          B.其中A代表腺嘌呤核糖核苷酸
          C.化學性質穩(wěn)定，不易水解
          D.是生命活動的直接能源物質
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
          A. 白眼基因片段中，含有成百上千個脫氧核糖核苷酸
          B. S基因是有遺傳效應的DNA片段
          C. 白眼基因與其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同
          D. 白眼基因與紅眼基因是一對等位基因，其區(qū)別是部分堿基對的不同，使得堿基的排列順序不同。
          

			
          

			
          
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