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        1. 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可使哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞分泌人類所需要的各類物質(zhì)。下列各種物質(zhì)中,不能通過(guò)這一途徑獲得的是


          1. A.
            基因
          2. B.
            抗體
          3. C.
          4. D.
            激素
          A
          本題考查基因工程技術(shù)的應(yīng)用;蛲ㄟ^(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成,故通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)操作,獲得的一般為蛋白質(zhì)類物質(zhì),而基因?yàn)镈NA,故不能通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          鑒定一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最主要的是看它有沒(méi)有下列的哪種結(jié)構(gòu)


          1. A.
            大液泡
          2. B.
            葉綠體
          3. C.
            中心體
          4. D.
            細(xì)胞壁

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          某些麻醉劑是神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后痛覺消失了,而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說(shuō)明


          1. A.
            該麻醉劑將作用于突觸后膜
          2. B.
            不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同
          3. C.
            一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞可釋放多種遞質(zhì)
          4. D.
            麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識(shí)模糊

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          綠色開花植物根毛細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是


          1. A.
            葉綠體
          2. B.
            線粒體
          3. C.
            核糖體
          4. D.
            高爾基體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下面關(guān)于種子萌發(fā)成幼苗的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的


          1. A.
            植物的幼苗是由種子中胚發(fā)育來(lái)的
          2. B.
            幼苗是由種子中的胚和胚乳共同發(fā)育的
          3. C.
            有胚乳種子中,胚在發(fā)育成幼苗的過(guò)程中由胚乳提供營(yíng)養(yǎng)
          4. D.
            無(wú)胚乳種子中的胚在發(fā)育成幼苗的過(guò)程中由子葉提供營(yíng)養(yǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          森林是生物圈中生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng),是因?yàn)椋ǎ?/h1>
          1. A.
            光合效率高
          2. B.
            積累有機(jī)物多
          3. C.
            有機(jī)物積累速度大
          4. D.
            生產(chǎn)者積累速度高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          植物激素不同于動(dòng)物激素的特點(diǎn)是


          1. A.
            體內(nèi)的含量極少
          2. B.
            不產(chǎn)生于內(nèi)分泌腺
          3. C.
            能調(diào)節(jié)新陳代謝
          4. D.
            能調(diào)節(jié)生殖發(fā)育

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          將藥物裝入米紙(淀粉)做的膠囊中,可有效減輕某些口服藥物對(duì)胃黏膜的刺激下列相關(guān)說(shuō)法中,不正確的是


          1. A.
            酶顯然具有專一性,胃中的蛋白酶不能消化淀粉
          2. B.
            唾液淀粉酶在胃液中活性喪失,不再起消化作用
          3. C.
            開水沖服使唾液和胃液稀釋,對(duì)膠囊不起消化作用
          4. D.
            膠囊口腔中經(jīng)過(guò)的時(shí)間短,唾液淀粉酶來(lái)不及對(duì)膠囊起作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          減數(shù)第二次分裂結(jié)束,染色體和DNA數(shù)量的變化分別是


          1. A.
            不變、不變
          2. B.
            減半、減半
          3. C.
            不變、減半
          4. D.
            減半、不變

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