【題目】下列過(guò)程在生物膜上進(jìn)行的是（ �。�
A.解旋酶的合成
B.葡萄糖分解成丙酮酸
C.光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣
D.大腸桿菌質(zhì)粒的復(fù)制
【答案】C
【解析】A、解旋酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，A不符合題意；
B、葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B不符合題意；
C、光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，C符合題意；
D、大腸桿菌質(zhì)粒的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D不符合題意．
所以答案是：C．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類(lèi)褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）是顯性，一對(duì)褐眼夫婦生了兩個(gè)褐眼男孩，雙親基因型組成可能為
A. Aa和AA B. 不能確定 C. 均為AA D. 均為Aa
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是 ，它屬于圖2中類(lèi)型 的細(xì)胞。
（2）若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c，取自精巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
（3）若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。
（4）在圖2 的5種細(xì)胞類(lèi)型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有 。
（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有 （用圖中字母表述）。
（6）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體。現(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是 ，理由是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是
A．若A為人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．若A為棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C．若A為人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和尿液減少
D．若A為草原，a為過(guò)度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性升高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于基因突變引起的變異是
A. 果蠅白眼性狀的出現(xiàn)
B. 人類(lèi)貓叫綜合征的出現(xiàn)
C. 西紅柿能產(chǎn)生抗乙肝病毒的疫苗
D. 紅花與白花金魚(yú)草雜交，F(xiàn)1代總是表現(xiàn)為粉花
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為人體某過(guò)程的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中，正確的是
A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器，此時(shí)血液中甲狀腺激素明顯增多
B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌，該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自?xún)煞N細(xì)胞的分化
C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)
D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法，正確的是
A. 單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病
B. 21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病
C. 人類(lèi)所有的遺傳病都是由致病基因引起的
D. 多指和白化都是由顯性致病基因引起的遺傳病
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血糖平衡調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)。下圖為某同學(xué)繪出胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A指的是 。
（2）胰島素分泌增加時(shí)作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)靶細(xì)胞 ，從而降低血糖濃度。
（3）圖中①④過(guò)程中存在信息傳遞的是 。①和④均能作用于A，但效果不同，④過(guò)程說(shuō)明血糖平衡調(diào)節(jié)中有 調(diào)節(jié)機(jī)制。
（4）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，你認(rèn)為最可能的原因是_____________________________________。
（5）有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素，但將綿羊的胰臟制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問(wèn)題：
（1）A-D表示的育種方法稱(chēng)為 。A—B育種途徑中，常采用 方法來(lái)獲取單倍體幼苗。
（2）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是 （用圖中字母表示）。
（3）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是 （填字母）。
（4）圖中F所示用采用的化學(xué)藥劑 。
（5）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒(méi)有抗旱類(lèi)型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是 。
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