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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】【生物生物技術實踐】

          辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域,辣椒素的獲得途徑如圖。

          1)外植體培養(yǎng)時,培養(yǎng)基的主要成分一般為大量元素、微量元素、 、

          2)組織培養(yǎng)中的細胞,從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_________。

          3)培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值________(填)時,有利于芽的分化,對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應采用的滅菌方法是__________

          4)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數是___ ____,用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時,常用的酶是__________和纖維素酶。

          5)提取辣椒素過程中,萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是__ ____。萃取液的濃縮可直接使用 裝置。

          【答案】1)有機物 植物激素 (2)脫分化(或去分化)(2分)

          3)低(2分) 高壓蒸汽滅菌(2分) (470%2分) 果膠酶(1分)

          5)防止有機溶劑揮發(fā)(2分) 蒸餾(2分)

          【解析】1)植物組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,其主要成分一般為大量元素、微量元素、有機物、植物激素。

          2)組織培養(yǎng)中的細胞,從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為脫分化(或去分化)。

          3)培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低時,有利于芽的分化;常采用高壓蒸汽滅菌的方法對培養(yǎng)基徹底滅菌。

          4)需用體積分數為70%的酒精對外植體進行消毒。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時,常用的酶是果膠酶和纖維素酶。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

          步驟二:在蓋玻片一側滴入03g/mld蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引,這樣重復幾次。

          步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。

          1)此時細胞發(fā)生了_____現象,吸水能力變_________

          圖中A、B處的顏色分別是_________ 、 ________

          2)如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅

          (植物細胞不吸收的紅色染料)的03g/ml的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A處顏色是________.若視野較暗,可以調節(jié)顯微鏡,使用______(填)光圈。

          3)將步驟三所得的玻片標本放在80°C條件下處理一段時間再觀察,A處的顏色是綠色,為判斷該細胞是否存活,同學在蓋玻片一側滴加清水,在另一側用吸水吸引。重復幾次,觀察到細胞的狀態(tài)______(填不會)改變。

          4)若觀察的玻片標本是動物細胞,用臺盼藍染色劑處理后,細胞不變色,判斷該細胞是否存活?______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗設計正確的是

          A. 土壤取樣梯度稀釋稀釋涂布平板發(fā)酵培養(yǎng)

          B. 土壤取樣選擇培養(yǎng)稀釋涂布平板挑選菌落

          C. 土壤取樣梯度稀釋選擇培養(yǎng)挑選菌落

          D. 土壤取樣梯度稀釋稀釋涂布平板選擇培養(yǎng)挑選菌落

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】癌細胞有多種檢測方式,切取一塊組織鑒定是否為癌細胞,最可靠的依據是用光學顯微鏡觀察(

          A細胞中染色體數目是否改變

          B細胞原癌基因是否突變

          C細胞的形態(tài)是否改變

          D細胞膜外的糖蛋白是否減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質,該實驗包括4個步驟:

          噬菌體侵染細菌 35S和32P分別標記T2噬菌體 放射性檢測 離心分離

          1該實驗步驟的正確順序是

          A①②④③ B④②①③ C②①④③ D②①③④

          2該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是

          3圖乙中錐形瓶內的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) 若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于 中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上下列敘述錯誤的是

          AP′和Q′的形成常發(fā)生在四分體中

          BP1與Q1的堿基序列可能相同也可能不同

          CP和Q來自于同一條DNA分子的復制

          DP′和Q′分離發(fā)生在減數第一次分裂后期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術,將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲基因)的豌豆染色質片段直接導入玉米體細胞,兩種染色質片段可隨機與玉米染色質融合形成雜交細胞,將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過程如圖。據圖回答。

          (1)雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是___________。

          (2)雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有_____________個A基因(不考慮變異)。

          (3)若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在_____代首次出現性狀分離,其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為_________

          (4)植物染色體雜交育種的優(yōu)點是_______________________。(要求寫兩點)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是

          A體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性

          B漿細胞和效應T細胞均能產生抗體

          CB細胞的增殖和分化在細胞免疫反應過程中發(fā)生

          D人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知細胞畸變率%=畸變細胞數/細胞總數×100%,下圖采用不同濃度的秋水仙素溶液及不同處理時間對黑麥根尖細胞畸變率的影響,下列敘述正確的是

          A秋水仙素誘發(fā)細胞發(fā)生畸變的原理是基因重組或染色體變異

          B時間相同條件下,秋水仙素濃度與黑麥根尖細胞的畸變率成正相關

          C濃度相同條件下,黑麥根尖細胞的畸變率與秋水仙素處理時間成正相關

          D若要提高黑麥根尖細胞的畸變率,可采用濃度為015%的秋水仙素處理24h

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