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        1. 【題目】南湖是唐山著名的生態(tài)綠地工程。從生命系統(tǒng)的結構層次看,南湖屬于(

          A.種群B.群落

          C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

          【答案】C

          【解析】

          種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體,群落是指在一定空間內所有生物種群的集合體,生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落(生產者、消費者、分解者)及非生物環(huán)境所構成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng)。

          南湖包括生物成分和非生物成分,屬于生態(tài)系統(tǒng),C正確,ABD錯誤。
          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示證明DNA進行半保留復制的實驗過程。若將圖中15NH4Cl的培養(yǎng)液更換成含14NH4CL的培養(yǎng)液,將含14NH4CL的培養(yǎng)液更換成15NH4CL的培養(yǎng)液,重復上述實驗,對應得到的離心結果,Ⅰ′、Ⅱ′、Ⅲ′,則離心結果應為(  )

          A. Ⅰ'與Ⅰ相同B. Ⅱ'與Ⅱ相同C. Ⅲ'與Ⅲ相同D. 沒有相同的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解,請據(jù)圖回答下列問題。

          1)有氧呼吸的全過程可表示為_________發(fā)生在______,產生[H]最多的過程是________,產生能量最多的過程是____________(用圖中標號表示)。

          2)圖中產生的H218O含有放射性,其放射性來自于反應物中的____,圖中過程①進行的場所為__________。

          3)蘋果儲存久了,會聞到酒味,是因為蘋果細胞進行了____(用圖中標號表示)反應;人在劇烈運動后感到肌肉酸痛,是因為人的骨骼肌細胞進行了____(用圖中標號表示)反應。

          4)細胞有氧呼吸的總反應式為________________________________________。

          5)圖乙A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2,那么B瓶內澄清石灰水的作用是__________D瓶內澄清石灰水的作用是____________,如果將C裝置內的植物換成含乳酸菌的營養(yǎng)液,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______(混濁或不混濁)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】薄荷精油具有清咽潤喉、消除體味、舒緩身心的功能。如圖為薄荷精油的提取裝置;卮鹣铝袉栴}:

          (1)薄荷精油具有______________________________ 的特點,因此可采用圖示裝置進行提取。該裝置收集得到的并不是純凈的薄荷精油而是乳濁液,是因為:_______________________________________ 。

          (2)據(jù)圖分析,進水口在下,出水口在上的目的是 ________________________________ 。

          (3)向乳濁液中加入適量的氯化鈉,薄荷油將分布于液體的_______(填“上層”或“下層”),然后用____將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分,可用______吸水,放置一段時間后,經(jīng)過濾去除一些固體即可得到薄荷油。

          (4)不能采用上述裝置提取橘皮精油的原因是:___________________________________________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為果蠅體內某個細胞的示意圖,下列相關敘述正確的是( 。

          A.圖中的染色體1、57、8可組成一個染色體組

          B.在細胞分裂過程中等位基因Dd不一定發(fā)生分離

          C.圖中78表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無關

          D.含有基因Bb的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結構變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線,a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結果,下列敘述合理的是

          A. a批次中可能有大量細菌污染

          B. b批次的接種量可能高于a批次

          C. t1時兩批次都會產生較多的乙醇

          D. t2時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質剩余量相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為雜交瘤細胞制備示意圖。骨髓瘤細胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉移酶(HGPRT-),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無法生長。下列敘述正確的是

          A. 可用滅活的仙臺病毒誘導細胞融合

          B. 兩兩融合的細胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長

          C. 雜交瘤細胞需進一步篩選才能用于生產

          D. 細胞膜的流動性是細胞融合的基礎

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于“葉片中色素的提取和分離實驗”的敘述,結果如下圖,正確的是(

          A.四種色素在層析液中溶解度大小是I<<<

          B.不可選擇新鮮的洋蔥鱗片葉作為實驗材料

          C.將層析出四條色素帶的濾紙條在火焰旁烘干后才能保存

          D.操作中如果濾液細線觸及層析液,會縮短得到四條色素帶的時間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為T細胞通過表面受體(TCR)識別抗原遞呈細胞呈遞的腫瘤抗原后被激活,進而攻擊腫瘤細胞的示意圖。圖2為腫瘤細胞的一種免疫逃逸機制示意圖。腫瘤細胞大量表達PD-L1,與T細胞表面的PD-1結合,抑制T細胞活化,逃避T細胞的攻擊。請回答下列問題:

          (1)圖1中抗原遞呈細胞通過_________方式攝取腫瘤抗原。

          (2)圖1中T細胞識別腫瘤抗原后被激活,增殖并__________形成效應T細胞群和__________細胞群。

          (3)圖1中效應T細胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細胞,故發(fā)揮的免疫作用具有_________性,效應T細胞分泌毒素,使腫瘤細胞__________死亡。

          (4)為阻斷圖2中腫瘤細胞的免疫逃逸通路,利用單克隆抗體制備技術,制備了抗PD-L1抗體。該抗體注入體內后通過__________傳送與__________結合,可解除T細胞的活化抑制。

          (5)為應用于腫瘤的臨床免疫治療,需對該抗體進行人源化改造,除抗原結合區(qū)域外,其他部分都替換為人抗體區(qū)段,目的是__________

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