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          下列生物學知識的相關敘述,正確的組合有

          ①一片森林組合的所有的喬木構成了喬木群落    ②葉肉細胞經過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織,其代謝方式是異氧需氧型  ③由于細菌繁殖速度快,基因工程組合常把細菌作為運載體   ④控制紫茉莉花冠形狀和花斑葉遺傳的遺傳物質,分別是核中的DNA和細胞質中的RNA   ⑤但后者遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律  ⑥固氮微生物通過質粒上的固氮基因控制合成固氮酶從而控制固氮形狀 

          A.①②③     B.②⑤⑥     C.④⑤⑥     D.②③⑤

          B


          解析:

          ①注意群落的概念是強調一定空間內所有生物的集合體(植物、動物、微生物)②植物組織培養(yǎng)中離體的植物細胞在培養(yǎng)基中形成愈傷組織時代謝類型為異養(yǎng)需氧型(愈傷組織具有怎樣的特點?形成愈傷組織的過程細胞進行的分裂的方式是?植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基動物細胞培養(yǎng)所用的有何不同?)③由于細菌的繁殖速度快,因此常作為基因工程的受體細胞④不論核遺傳還是質遺傳,遺傳物質均為DNA(區(qū)分核遺傳和質遺傳的雜交方案是?)質遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律(質遺傳具有什么特點?)⑤神經調節(jié)的基本方式是反射,反射有條件反射和非條件反射,非條件反射的神經中樞是大腦皮層以下的低級神經中樞參與的,大腦皮層高級神經中樞參與條件反射,因此高級神經調節(jié)的方式為條件反射⑥固氮微生物之所以能夠固氮的根本原因是具有固氮基因(在質粒上,其特點是什么?),直接原因是具有固氮酶(固氮基因控制固氮酶的合成過程包括哪兩個階段?完成的場所在哪?)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三生物考前適應性試卷生物卷 題型:選擇題

          下列生物學知識的相關敘述,正確的組合有

          ①一片森林中的所有的喬木構成了喬木群落 

          ②葉肉細胞經過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織,其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 

          ③由于細菌繁殖速度快,基因工程中常把細菌作為運載體 

          ④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結論 

          ⑤用35S標記噬菌體,讓其侵染未帶標記的大腸桿菌,離心后發(fā)現沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質外殼仍然吸附在細菌表面

          ⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中,不能用斐林試劑檢驗其是否水解產生了還原性糖,只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。

          A.①②③    B.②⑤⑥    C.④⑤⑥    D.②③⑤

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列生物學知識的相關敘述,正確的組合有
          ①一片森林中的所有的喬木構成了喬木群落 
          ②葉肉細胞經過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織,其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 
          ③由于細菌繁殖速度快,基因工程中常把細菌作為運載體 
          ④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結論 
          ⑤用35S標記噬菌體,讓其侵染未帶標記的大腸桿菌,離心后發(fā)現沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質外殼仍然吸附在細菌表面
          ⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中,不能用斐林試劑檢驗其是否水解產生了還原性糖,只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。


          1. A.
            ①②③
          2. B.
            ②⑤⑥
          3. C.
            ④⑤⑥
          4. D.
            ②③⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下列生物學知識的相關敘述,正確的組合有

          ①一片森林中的所有的喬木構成了喬木群落 

          ②葉肉細胞經過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織,其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 

          ③由于細菌繁殖速度快,基因工程中常把細菌作為運載體 

          ④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結論 

          ⑤用35S標記噬菌體,讓其侵染未帶標記的大腸桿菌,離心后發(fā)現沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質外殼仍然吸附在細菌表面

          ⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中,不能用斐林試劑檢驗其是否水解產生了還原性糖,只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。

          A.①②③    B.②⑤⑥    C.④⑤⑥    D.②③⑤

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          科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省揚中高級中學高三生物考前適應性試卷生物卷 題型:單選題

          下列生物學知識的相關敘述,正確的組合有
          ①一片森林中的所有的喬木構成了喬木群落 
          ②葉肉細胞經過植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織,其代謝方式是異養(yǎng)需氧型 
          ③由于細菌繁殖速度快,基因工程中常把細菌作為運載體 
          ④薩頓通過實驗證明了基因在染色體上結論 
          ⑤用35S標記噬菌體,讓其侵染未帶標記的大腸桿菌,離心后發(fā)現沉淀物中也有少量放射性原因是有些蛋白質外殼仍然吸附在細菌表面
          ⑥如果選用淀粉酶催化淀粉水解來“探究溫度對酶活性影響實驗”中,不能用斐林試劑檢驗其是否水解產生了還原性糖,只能用碘酒檢測有沒有淀粉剩余。

          A.①②③B.②⑤⑥C.④⑤⑥D.②③⑤

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