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          【題目】生物進化離不開變異。根據(jù)現(xiàn)代進化理論判斷，下列敘述正確的是（ ）
          A.種群中一旦產(chǎn)生新的變異，就可判定該種群發(fā)生了進化
          B.只有有性生殖過程中產(chǎn)生的變異才能為進化提供原材料
          C.變異積累到一定程度，產(chǎn)生生殖隔離時就會形成新物種
          D.如果沒有了自然選擇，所有生物的進化就再也不會發(fā)生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。
          A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，種群中產(chǎn)生變異不代表基因頻率發(fā)生改變，如環(huán)境因素引起的表型改變，A錯誤；
          B、突變和基因重組為生物進化提供了原材料，這些變異不只是發(fā)生在有性生殖過程中，B錯誤；
          C、新物種形成的標志就是產(chǎn)生生殖隔離，生殖隔離是變異積累到定程度導致的，C正確；
          D、除自然選擇外，人工選擇也可以影響進化，D錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞與周圍環(huán)境時刻進行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是（ ）
          A.短期被水淹的農(nóng)田因為作物的根細胞不能進行細胞呼吸，從而導致不能再吸收無機鹽
          B.洋蔥鱗片葉外表皮細胞在失水時會發(fā)生質(zhì)壁分離，同時其吸水能力也逐漸下降
          C.T細胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)都需要載體和ATP
          D.同一種物質(zhì)出入同一個細胞的方式可能不相同，例如神經(jīng)元細胞吸收和排出K+
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于“S”型曲線和環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是 （ ）
          A.種群數(shù)量在K/2時，增長速率最大
          B.“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長
          C.環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變
          D.環(huán)境容納量是在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實驗操作流程的敘述中，正確的是（ ）
          A.腐乳制作：豆腐長毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
          B.制作植物細胞有絲分裂臨時裝片：解離→染色→漂洗→制片
          C.血球計數(shù)板的使用：蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計數(shù)→刷洗
          D.果酒果醋制作：挑選葡萄→沖洗→榨汁→果醋發(fā)酵→果醋→酒精發(fā)酵→果酒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】真核生物細胞核基因轉(zhuǎn)錄的初始產(chǎn)物為mRNA前體（hnRNA），其大多在含有特定堿基序列的部位被剪接體（一種核糖核酸蛋白質(zhì)復合物）的RNA剪切，之后以不同的方式拼接成成熟的mRNA，然后進入細胞質(zhì)進行翻譯過程。某些情況下，mRNA翻譯時可以不同的方式編碼蛋白質(zhì)。下列判斷錯誤的是（ ）
          A.題中信息證明某些RNA可以催化化學反應
          B.一個基因可以合成多種蛋白控制多種性狀
          C.真核細胞hnRNA的加工可發(fā)生在細胞核中
          D.遺傳信息在不同的載體間流動時保持不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）
          A.細胞分化將導致細胞周期變短B.細胞衰老時各種酶的活性降低
          C.細胞凋亡是由細胞病變引起的D.細胞癌變后會增強細胞的代謝
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為驗證pH值對酶活性的影響，設(shè)計的方法步驟如下表所示。下列相關(guān)評價不合理的是（ ）
          步驟
          項目
          試管1
          試管2
          1
          新鮮唾液
          1 mL
          1 mL
          2
          1%淀粉溶液
          2 mL
          2 mL
          3
          37℃恒溫水浴
          1 min
          1 min
          4
          1 mol/L鹽酸
          1 mL
          /
          5
          1 mol/L氫氧化鈉
          /
          1 mL
          6
          碘液
          2滴
          2滴
          結(jié)果預期
          均變藍
          A.缺少正常pH的對照組
          B.37℃恒溫水浴時間過短
          C.檢驗實驗結(jié)果的試劑選擇不恰當
          D.實驗操作步驟的安排不合理
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常生理狀態(tài)下，人體體溫為37℃左右。細菌侵入人體可刺激機體細胞產(chǎn)生致熱性細胞因子，致熱性細胞因子會作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞引起發(fā)熱。請回答下列問題：
          （1）人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為________。
          （2）發(fā)熱過程分為體溫上升期，高溫維持期和體溫下降期。在高溫維持期，人體的產(chǎn)熱量________（填“大于”“等于”或“小于”）散熱量；體溫下降期，人體主要通過________（填途徑）來增加散熱。
          （3）細菌侵入人體后，其中一部分被吞噬細胞吞噬消化，這屬于免疫系統(tǒng)的________功能。疾病治療過程中用生理鹽水和藥物輸液治療后，人體尿量會________（填“增加”“不變”或“減少”），注射進去的Na+和水分子最終都主要通過________（填器官）形成尿液排出體外。形成尿液過程中，原尿中的水分子________（填“大部分”“少部分”或“沒有”）被腎小管重吸收。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及生物多樣性保護的說法，正確的是（ ）
          A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就是指抵抗力穩(wěn)定性
          B.控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，以維持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)
          C.文學藝術(shù)創(chuàng)作、濕地的蓄洪防旱都屬于生物多樣性的間接價值
          D.建立風景名勝區(qū)、動物園都屬于易地保護
          

			
          

			
          
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