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        1. 【題目】某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、cd為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于:(

          A.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

          B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

          C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段易位

          D.染色體片段重復、三體、三倍體、染色體片段缺失

          【答案】A

          【解析】

          染色體變異包括染色體結構變異和染色體數(shù)目變異。染色體結構的變異:缺失、增加、倒位或易位;染色體數(shù)目的變異:個別染色體的增加或者減少、以染色體組的形式成倍增加或者減少。

          細胞a中某一染色體多出了一條,形成三體,為染色體數(shù)目個別增加;

          細胞b中一條染色體上4號片段重復出現(xiàn),屬于染色體片段增加;

          細胞c中每種染色體都是三條,含有3個染色體組,屬于三倍體;

          細胞d中有一條染色體上缺失了34兩個片段,屬于染色體片段缺失。

          故選D

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是 ( )

          A. 在甲圖中,所示的結構屬于反射弧的效應器

          B. 甲圖的結構中,信號的轉換模式為電信號化學信號電信號

          C. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則b為興奮部位

          D. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,圖2是某家族患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中有一種為伴性遺傳病。請分析回答:

          1)從圖1可知____________________ 的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加。

          2)先天性愚型屬于______________遺傳病。

          3)某研究性學習小組在嘗試調查人群中遺傳病的發(fā)病率時,一般選取圖1中的_______遺傳病進行調查。

          4)圖2中乙病的致病基因在 ________染色體上,是 _________性遺傳。

          5)圖2中Ⅲ8個體的基因型是 ________________ ;若在人群100個人中有1個患甲病,現(xiàn)Ⅲ8與人群中正常的男性結婚,生出患甲病孩子概率為_________。

          6)Ⅱ5和Ⅱ6再生一個小孩兩病都患的概率為 __________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示豌豆(2n)一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是()

          A. 這對同源染色體上的4對基因均為等位基因

          B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內可全部觀察到

          C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

          D. 圖示所有等位基因在遺傳時都遵循分離定律

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示利用基因工程制各抗體的基本途徑,據(jù)圖回答下列問題是:

          1)上圖中的細胞①是_________細胞,過程②是________過程。

          2)抗體基因可以通過PCR技術擴增獲得。首先從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢需合成的抗體基因mRNA的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設計合成________________,并以上圖中的______________為模板直接進行PCR擴增。若下圖為第一輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物,請繪出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴增的產(chǎn)物 ________________。(要求:在產(chǎn)物中標出ab鏈和引物的種類)

          3)圖中將目的基因導入大腸桿菌的過程中,________(填不需要)利用Ca處理大腸桿菌制備感受態(tài)細胞,原因__________________________________________。

          4)為檢測目的基因在大腸桿菌中是否翻譯,可從大腸桿菌中提取___________,進行_______雜交實驗。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個重要因素。甲圖為某種單基因遺傳病(相關基因用A、a表示)的部分遺傳系譜圖,其中Ⅲ7個體的一個精原細胞形成精子的過程如乙圖所示。請分析回答下列問題:

          (1)據(jù)甲圖分析,該遺傳病最可能是由位于____染色體上的____性基因控制的。圖中Ⅱ6的基因型是____

          (2)乙圖中細胞①的名稱為_______,若細胞②處于減數(shù)第二次分裂中期,此時細胞中含____個染色體組。

          (3)甲圖中Ⅲ7個體色覺正常,他與一表現(xiàn)正常的女性婚配后生下一個患此遺傳病且色盲(相關基因用B和b表示)的孩子,孩子的性別為____性。已知孩子是由乙圖中的③與卵細胞結合成的受精卵發(fā)育而來的,若該卵細胞與乙圖中的④結合,則此受精卵發(fā)育成的個體的基因型是____。若這對夫婦再生一個孩子,表現(xiàn)正常的概率為____。

          (4)若上述(3)中的Ⅲ7個體的一個精原細胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細胞產(chǎn)生的精子的基因組成為__________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,以下說法錯誤的是

          A. 人們可以通過合理密植農(nóng)作物來提高光能利用率

          B. 提高人植物性食物比例可使該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)更多的人

          C. 建立沼氣池可以提高能量傳遞效率并減少環(huán)境污染

          D. 定期除草、控制害蟲數(shù)量可以合理地調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示四個概念之間的關系,有關敘述錯誤的是(

          A.1為細胞外液,則2~4可表示血液、組織液、淋巴

          B.1為內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制,則2~4可表示神經(jīng)調節(jié)、激素調節(jié)、免疫調節(jié)

          C.1為生態(tài)系統(tǒng)中生物成分,則2~4可表示生產(chǎn)者、消費者、分解者

          D.1為生態(tài)系統(tǒng)中信息種類,則2~4可表示物理信息、化學信息、生物信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】健康人受到驚嚇后,收縮壓升至140mmHg以上,通過體內調節(jié)機制可恢復正常,如圖。下列反射弧中,

          交感神經(jīng)副交感神經(jīng)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)

          A.①③B.②④C.①④D.②③

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