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          【題目】下列關于“探究2,4－D對插枝生根的作用”的活動，敘述正確的是(　　)
          A. 2,4－D的濃度是實驗的無關變量
          B. 每組實驗中最好取生長健壯的一枝插條
          C. 統(tǒng)計生根的總長度作為實驗結果
          D. 不同濃度的2,4－D促進插枝生根效應一定不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】2,4－D的濃度是實驗的自變量，A錯誤；實驗為保持無關變量相同且適宜，因此取生長狀況相同的枝條分成多個實驗組，每組多根枝條，B錯誤；統(tǒng)計生根的總長度或者平均長度作為實驗結果，C正確；由于生長素的作用具有兩重性，在最適濃度兩側存在兩種不同的濃度其促進作用相同，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于內環(huán)境成分的是(　　)
          A. 血漿蛋白 B. 鈉離子
          C. CO2 D. 紅細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于人體內環(huán)境的組成成分是（　�。�
          ①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
          ③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質小泡和氨基酸．
          A.①③
          B.③④
          C.①②
          D.②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：
          （1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已處理，除去了__________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是______________________；融合完成的標志是___________________；則形成的D細胞還要應用______________________技術把D培養(yǎng)成植株。
          （2）若A、B是動物細胞，則一般取自幼齡動物組織或胚胎，然后用___________使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物體細胞雜交的手段是__________________。
          （3）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應B細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了__________________。注射后小鼠身體產生了相應的免疫反應，圖中B為_____________________。用來培養(yǎng)的D細胞應該是能產生特定抗體的__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人和高等動物神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
          A.神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)是各自獨立、沒有聯(lián)系的
          B.神經(jīng)調節(jié)的作用時間較長
          C.體液調節(jié)的作用范圍比較廣泛
          D.體液調節(jié)的作用時間短暫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米(2N＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上�，F(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)，據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答下列問題：
          (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占____________。
          (2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為_____________。
          (3)過程e常采用___________________方法由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢是_______________。與過程g的育種方式相比，過程d育種的優(yōu)勢是_________________。
          (4)上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標品種的是[　]_____________，原因是____________________________。
          (5)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[　]________方法。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；圖2所示為�；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應能量。據(jù)圖回答以下問題：
          (1)圖1中麻雀與蝗蟲的種間關系是______________。
          (2)若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則草的多樣性會______________。鷹和野兔雖為捕食關系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做______________。
          (3)圖2中表示桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量是______________(字母作答)：第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____________________(用字母及數(shù)字表達)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有（　�。�
          ①下丘腦
          ②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）
          ③大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）
          ④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）
          ⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）
          A.①③
          B.②③
          C.②④
          D.④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是（ ）
          A. 02、甘油、白細胞 B. 血紅蛋白、激素、H2O
          C. 葡萄糖、Ca2+、載體蛋白 D. Na+、HPO42-、氨基酸
          

			
          

			
          
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