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          關于顯微鏡使用的有關問題，不正確的是
          A．先用低倍鏡找到細胞，再用高倍鏡觀察細胞結構
          B．先用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)
          C．高倍鏡下看到的細胞數(shù)目少
          D．高倍鏡下的視野暗
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2013屆云南省高二上學期期末考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          關于顯微鏡使用的有關問題，不正確的是
          


          A、先用低倍鏡找到細胞，再用高倍鏡觀察細胞結構
          


          B、先用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)
          


          C、高倍鏡下看到的細胞數(shù)目少
          


          D、高倍鏡下的視野暗
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關于顯微鏡使用的有關問題，不正確的是

          1. A.
            先用低倍鏡找到細胞，再用高倍鏡觀察細胞結構
          2. B.
            先用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)
          3. C.
            高倍鏡下看到的細胞數(shù)目少
          4. D.
            高倍鏡下的視野暗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法。請根據(jù)題意回答有關實驗問題。
            
          （1）下列對有關實驗的描述中，正確的是 （　  ）
            
          A.鑒定某液體成分是否含有蛋白質(zhì)，可以取樣適當，然后先加入一定量的硫酸銅溶液搖勻，在加入幾滴氫氧化鈉
            
          B.用顯微鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的染色體
            
          C.若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)所要觀察的細胞在視野的右下角，必須先將玻片向右上方移動，才能將細胞移到視野中央
            
          D.鑒定某液體樣本中是否含有還原性糖，可在液體中加入班氏試劑，觀察溶液是否呈現(xiàn)紅黃色
            
           
            
          (2) 在進行“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，甲～戊五位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下表。（十號表示作了相應處理，一號表示未作相應處理）
            
            
          甲、乙、丙觀察到的實驗結果分別是　　　　　　　　 。（請從下列序號中選擇）
            
          A.染色體未著上顏色，無法看清　　　 B.細胞重疊，分不清染色體
            
          C.染色體著上顏色，清晰可見　　　　 D.染色體著色很淺，模糊不清
            
          （3）下面是某同學的實驗操作步驟：
            
            
          ① 該實驗常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉，原因是　　　　　　　　　　　　　　　  。
            
          ② 如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠高于30%，最后觀察到的現(xiàn)象是　　　　 。
            
          （4）關于植物向光性和生長素作用的實驗設計。
            
          ① 有同學想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側細胞生長慢,背光一側細胞生長快。
            
          他的設計方法是：取彎曲處作________(橫切/縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀
            
          察，并用__________測量細胞的_______________________。
            
          ② 另有學生的實驗設計如下：
            
          實驗假設：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。
            
          實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
            
          實驗的基本過程如圖所示。
            
          實驗結論：假設能成立。
            
            
           有同學認為該實驗不完善。因為該實驗設計缺少了_______________，沒有說服力。改進的方法是________________________________________________________________。
              
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、（每空2分，共10分）回答下列有關顯微鏡的問題：
              
          （1）關于顯微鏡的結構和使用，正確的操作步驟順序應是__________________
              
          ①裝片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方
              
          ②眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5厘米處
              
          ③轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔
              
          ④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮
              
          ⑤用左眼注視目鏡，同時轉粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰
              
          ⑥轉動轉換器使高倍鏡對準通光孔
              
          ⑦轉動細準焦螺旋，直到物像清晰
              
          ⑧將要觀察的物像移動到視野中央
              
          （2）如果視野中看到的物像呈“bq”形狀，那么其物體實際的形狀應該是__________________。如果在目鏡為10×，物鏡為10×的情況下看到視野中布滿了64個細胞，那么把物鏡換成40×后，在視野中可以看到的細胞數(shù)為__________________個。
              
          （3）如果用顯微鏡觀察臨時制作的切片時，發(fā)現(xiàn)視野中左半部分的細胞比較清晰，右半部分的細胞比較模糊，則下列選項中最可能導致此現(xiàn)象的是（     ）
              
          A、組織切片可能厚薄不均；           B、反光鏡可能使用了凹面鏡；
              
          C、光圈可能使用了小光圈；           D、物鏡鏡頭可能沒有完全對準標本；
              
          （4）換高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)在低倍鏡下能看到的細胞看不到了，前后多次調(diào)節(jié)微準焦螺旋及調(diào)節(jié)視野亮度依然未能找到細胞，此時，應該考慮的合理操作步驟是__________________
              
          

			
          

			
          
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