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        1. 【題目】不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是(

          A.干擾素 B.白細(xì)胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗

          【答案】C

          【解析】基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。干擾素、白細(xì)胞介素、乙肝疫苗都是通過(guò)基因工程生產(chǎn)的藥物,而青霉素是利用誘變育種獲得的高產(chǎn)菌株生產(chǎn)的,所以C符合題意,ABD不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不正確的是(

          A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞

          B.選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

          C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體

          D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是

          A. 飲水過(guò)少時(shí),激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管

          B. 血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)

          C. 人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程是通過(guò)a→b→e來(lái)實(shí)現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

          D. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于 DNA 分子復(fù)制的敘述,正確的是( )

          A. 復(fù)制不需要模板 B. 復(fù)制不消耗能量

          C. 復(fù)制方式為半保留復(fù)制 D. 在核糖體內(nèi)復(fù)制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 如果用EcoRⅠ對(duì)外源DNA和質(zhì)粒進(jìn)行酶切,將多個(gè)含有目的基因的DNA片段與多個(gè)質(zhì)粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后,兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種

          B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)

          C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)應(yīng)使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理

          D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容( )

          A. 生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

          B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

          C. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

          D. 細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】M、mNn分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體,A、aB、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置如圖所示,下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是( )

          A. 正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

          B. 正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

          C. 在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

          D. MN染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒定一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的依據(jù)是觀察它是否具有

          A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.液泡D.中心體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( )

          A. 噬菌體 B. 心肌細(xì)胞 C. 變形蟲 D. 卵細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案