【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是
A. 雜種F1自交后代的性狀分離比 B. 雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例
C. 雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 D. 雜種測(cè)交后代的基因型比例
【答案】BCD
【解析】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，雜種F1自交后代的性狀分離比是9:3:3:1，A錯(cuò)誤；雜種F1產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例為1:1:1:1，B正確；雜種F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1:1:1:1，C正確；雜種F1測(cè)交后代的基因型比例為1:1:1:1，D正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過(guò)程及其關(guān)系的圖解，其中I-IV表示相關(guān)過(guò)程，a-e表示有關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）I為II提供的d和e被用于II中過(guò)程。
（2）III過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是。a物質(zhì)可以在光合作用階段被消耗，也可以在有氧呼吸第階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來(lái)源于有氧呼吸反應(yīng)物（填物質(zhì)名稱(chēng)）中的氫。
（3）若將植物置于含18O2的密閉玻璃罩中，光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列哪些物質(zhì)中檢測(cè)到18O（填字母）（ ）
A.水
B.二氧化碳
C.葡萄糖
D.丙酮酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制
B.③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變
D.②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因控制紅色，w控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是( )
A. 紅眼雄果蠅 B. 白眼雌果蠅
C. 紅眼雌果蠅 D. 白眼雄果蠅
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．植物細(xì)胞的“邊界” 是細(xì)胞壁
B．中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C．成人心肌細(xì)胞中的線(xiàn)粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多
D．胰島素的合成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是： 
A和a、B和b是分別位于兩對(duì)常染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：3．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．請(qǐng)回答：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由對(duì)基因控制，自然界中紫花最多有種基因型，其中純合子的基因型為 ．
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ， 其自交所得F2中，白花植株中純合子所占的比例是 ．
（3）推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 ， 親本正交和反交的結(jié)果（相同/不同），原因是 ．
（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若前體物質(zhì)是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】真核細(xì)胞內(nèi)各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系，從而形成生物膜系統(tǒng)．如圖所示細(xì)胞內(nèi)的部分生物膜系統(tǒng)，其中COPI，COPII是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲和乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題． 
（1）mRNA合成后從細(xì)胞核出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，將通過(guò)層生物膜．圖中所示體現(xiàn)溶酶體功能，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）COPⅠ具膜小泡負(fù)責(zé)從乙（細(xì)胞器名稱(chēng)）向甲運(yùn)輸“貨物”．若定位在乙中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到甲中，則圖中的可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（3）圖中過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn)．若該分泌物為促甲狀腺激素，其在人體內(nèi)的含量可受（激素）和（激素）影響，這一影響過(guò)程中可體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人腿部不慎被一寵物狗咬傷，猛然抬腳，大叫一聲“哎喲，我的天啊”．如圖為該人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A，E，M，N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B，C類(lèi)似的突觸．請(qǐng)據(jù)圖作答． 
（1）反射弧通常由組成（用文字箭頭作答）．大叫一聲“哎喲，我的天啊”是與大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的區(qū)相關(guān)．
（2）若刺激圖中M點(diǎn)，細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化過(guò)程是；A點(diǎn)（能、不能）發(fā)生電位變化，這是由于圖中（填字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致．若將該標(biāo)本置于較高濃度的鈉離子溶液中，刺激A點(diǎn)，A點(diǎn)靜息電位和動(dòng)作電位的峰值變化情況分別是、（填“增加”，“減少”或“不變”）．該人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是 ．
（3）人感覺(jué)痛之前有了抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞．注射時(shí)，該人手腳并未縮回，這說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受的調(diào)控．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)基因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．染色體是基因的主要載體
B.染色體就是由基因組成的
C.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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