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        1. 【題目】下列過程散失的水分主要是結(jié)合水的是( )

          A. 花生種子曬干過程中所散失的水分

          B. 植物蒸騰作用所散失的水

          C. 干種子烘烤過程所散失的水

          D. 用手?jǐn)D大豆種子所擠出來的水

          【答案】C

          【解析】花生種子曬干過程中所散失的水分、植物蒸騰作用所散失的水以及用手?jǐn)D大豆種子所擠出來的水主要是自由水,而干種子烘烤過程所散失的水主要為結(jié)合水,C正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類中,顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的,二者缺一個個體即聾.這兩對基因分別位于兩對常染色體上.下列有關(guān)說法不正確的是(
          A.夫婦中有一個耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子
          B.一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子
          C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾孩子的概率是
          D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中,錯誤的是

          A產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病患兒出生的有效方法之一

          B禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施

          C對有家庭病史的夫婦應(yīng)推算后代患病的風(fēng)險率

          D調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中調(diào)查

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某基因上有48個堿基,經(jīng)其控制合成一條肽鏈時,應(yīng)脫去幾個水分子

          A8 B7 C16 D15

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )

          A. 酶的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工

          B. 酶都含有C、H、O、N四種元素

          C. 催化過程中酶本身不變,故不必自我更新

          D. 酶可以給反應(yīng)物供能而提高反應(yīng)速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時日出,19時日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是(
          A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
          B.CO2下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
          C.FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱
          D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(海洋地理)紅樹林多生長于海洋動力條件較平靜的海陸交界帶的灘涂淺灘,分布中心地區(qū)海水溫度的年平均值為24-27°C。讀圖回答問題。

          下面左圖為我國南方紅樹林主要分布區(qū),右圖為紅樹林濕地與海陸一體化戰(zhàn)略示意圖。

          (1)分析圖示區(qū)域紅樹林集中分布的有利條件。

          (2)簡述紅樹林在該地生態(tài)與經(jīng)濟(jì)方面的價值體現(xiàn)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】探究土壤中小動物類群豐富度所采用的方法是

          A.樣方法 B.標(biāo)志重捕法

          C.取樣器取樣調(diào)查法 D.實驗室培養(yǎng)法

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在

          A細(xì)胞核、核糖體、核糖體

          B細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

          C核糖體、核糖體、細(xì)胞核

          D核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核

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          同步練習(xí)冊答案