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        1. )紫外線輻射可使細胞產(chǎn)生活性氧和自由基,二者容易發(fā)生一系列的氧化連鎖反應,產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物可以對細胞造成傷害。一些水果的果皮富含抗氧化劑,某研究小組的同學對“果皮成分能否保護細胞免受紫外線輻射傷害? ”的問題進行了探究。

          實驗材料與用具:適宜濃度的大腸桿菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基(裝在培養(yǎng)皿中)、接種環(huán)、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等。

            實驗步驟:

            ①取6份大腸桿菌培養(yǎng)基,編號為a、b、c、d、e、f。

            ②按下表配方配制接種液,然后使用接種環(huán)分別將菌種接種到上述培養(yǎng)基上。

          ③紫外線照射:將a、b、c三份已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方10cm處照射3min,然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿,與d、e、f三份已接種的培養(yǎng)基一起放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

          ④24h后,取出培養(yǎng)皿,觀察、計數(shù)。

          實驗結(jié)果:

          討論:

          (1)因紫外線輻射所產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物,很可能是通過誘導________而對細胞造成傷害的。

          (2)a、d培養(yǎng)基接種液的配方是_____+lmL無菌水,c、f培養(yǎng)基接種液的配方是____________________。

          (3)本實驗設(shè)置a、d組作為對照的目的是____________________。

          (4)通過對實驗結(jié)果的分析,可以得出的初步結(jié)論是______________________________。

          (5)為提高本實驗的可信度,下一步需要做的是___________________。

          (6)在本實驗的基礎(chǔ)上,還可以對不同植物果皮______________________________方面進行深入探究。

           

          【答案】

          (1)基因突變

          (2)3mL菌液;3mL菌液+lmL葡萄皮提取液

           (3)排除無關(guān)變量(水)對實驗結(jié)果的干擾

          (4)果皮中的抗氧化劑能減輕紫外線輻射對細胞的傷害

          (5)在相同條件下重復該實驗若干次

          (6)保護細胞免受紫外線輻射傷害的效果

          【解析】

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          )紫外線輻射可使細胞產(chǎn)生活性氧和自由基,二者容易發(fā)生一系列的氧化連鎖反應,產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物可以對細胞造成傷害。一些水果的果皮富含抗氧化劑,某研究小組的同學對“果皮成分能否保護細胞免受紫外線輻射傷害? ”的問題進行了探究。

          實驗材料與用具:適宜濃度的大腸桿菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基(裝在培養(yǎng)皿中)、接種環(huán)、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等。

            實驗步驟:

            ①取6份大腸桿菌培養(yǎng)基,編號為a、b、c、d、e、f。

            ②按下表配方配制接種液,然后使用接種環(huán)分別將菌種接種到上述培養(yǎng)基上。

          ③紫外線照射:將a、b、c三份已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方10cm處照射3min,然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿,與d、e、f三份已接種的培養(yǎng)基一起放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

          ④24h后,取出培養(yǎng)皿,觀察、計數(shù)。

          實驗結(jié)果:

          討論:

          (1)因紫外線輻射所產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物,很可能是通過誘導________而對細胞造成傷害的。

          (2)a、d培養(yǎng)基接種液的配方是_____+lmL無菌水,c、f培養(yǎng)基接種液的配方是____________________。

          (3)本實驗設(shè)置a、d組作為對照的目的是____________________。

          (4)通過對實驗結(jié)果的分析,可以得出的初步結(jié)論是______________________________。

          (5)為提高本實驗的可信度,下一步需要做的是___________________。

          (6)在本實驗的基礎(chǔ)上,還可以對不同植物果皮______________________________方面進行深入探究。

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          科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

          )紫外線輻射可使細胞產(chǎn)生活性氧和自由基,二者容易發(fā)生一系列的氧化連鎖反應,產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物可以對細胞造成傷害。一些水果的果皮富含抗氧化劑,某研究小組的同學對“果皮成分能否保護細胞免受紫外線輻射傷害? ”的問題進行了探究。
          實驗材料與用具:適宜濃度的大腸桿菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基(裝在培養(yǎng)皿中)、接種環(huán)、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等。
          實驗步驟:
          ①取6份大腸桿菌培養(yǎng)基,編號為a、b、c、d、e、f。
          ②按下表配方配制接種液,然后使用接種環(huán)分別將菌種接種到上述培養(yǎng)基上。

          ③紫外線照射:將a、b、c三份已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方10cm處照射3min,然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿,與d、e、f三份已接種的培養(yǎng)基一起放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
          ④24h后,取出培養(yǎng)皿,觀察、計數(shù)。
          實驗結(jié)果:

          討論:
          (1)因紫外線輻射所產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物,很可能是通過誘導________而對細胞造成傷害的。
          (2)a、d培養(yǎng)基接種液的配方是_____+lmL無菌水,c、f培養(yǎng)基接種液的配方是____________________。
          (3)本實驗設(shè)置a、d組作為對照的目的是____________________。
          (4)通過對實驗結(jié)果的分析,可以得出的初步結(jié)論是______________________________。
          (5)為提高本實驗的可信度,下一步需要做的是___________________。
          (6)在本實驗的基礎(chǔ)上,還可以對不同植物果皮______________________________方面進行深入探究。

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          科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物A卷 題型:綜合題

          (12分,每空1分)紫外線輻射可使細胞產(chǎn)生活性氧和自由基,二者極不穩(wěn)定,容易發(fā)生一系列的氧化連鎖反應,所產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物可以對細胞造成傷害。一些水果的果皮富含抗氧化劑,那么,果皮成分能保護細胞免受紫外線輻射的傷害嗎?對此有人進行了實驗探究。

          (1) 按下表配方配制接種液,然后使用接種環(huán)分別將菌種接種到4塊培養(yǎng)基上。

          培養(yǎng)基編號

          接種液配方

          a和d

          ?  +1mL無菌水

          b和e

          3mL菌液+1mL柚皮提取液

          (2) 紫外線照射:將a、b、d、e四塊已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方10cm處照射3min,然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿,放人37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng);…

          (3)24h后,取出培養(yǎng)皿,觀察、計數(shù)。

            實驗結(jié)果:

          培養(yǎng)基編號

          a

          b

          d

          e

          菌落數(shù)目

          2

          503

          327

          537

          討論:

          (1)在倒平板的操作過程中,應等待平板冷卻凝固后,將平板               放置。

          (2)a、d培養(yǎng)基接種液的配方是                +1mL無菌水。

          (3)無菌技術(shù)的目的是                     和                                。

          培養(yǎng)基的滅菌方法是                                               。

          (4)該實驗微生物接種的方法是            ,計數(shù)方法是                 。

          (5)本實驗的因變量是                  。

          (6)通過對實驗結(jié)果的分析,可以得出的初步結(jié)論是                       。(2分)

          (7)為提高本實驗的可信度,下一步需要做的是                           。(2分)

           

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          科目:高中生物 來源:2010屆廣東省汕頭市高三一模理綜生物卷 題型:綜合題

          紫外線輻射可使細胞產(chǎn)生活性氧和自由基,二者極不穩(wěn)定,容易發(fā)生一系列的氧化連鎖反應,所產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物可以對細胞造成傷害。一些水果的果皮富含抗氧化劑,那么,果皮成分能保護細胞免受紫外線輻射的傷害嗎?有人對此進行了探究。

          實驗材料與用具:適宜濃度的大腸桿菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養(yǎng)基(裝在培養(yǎng)皿中)、接種環(huán)、紫外燈、恒溫培養(yǎng)箱等。

          實驗步驟:

          ① 取6塊大腸桿菌培養(yǎng)基,編號為a、b、c、d、e、f。

          ② 按下表配方配制接種液,然后使用接種環(huán)分別將菌種接種到6塊培養(yǎng)基上。

          培養(yǎng)基編號

          接種液配方

          a和d

          ?  +1mL無菌水

          b和e

          3mL菌液+1mL柚皮提取液

          c和f

          ?

          ③ 紫外線照射:將a、b、c三塊已接種的培養(yǎng)基置于紫外燈正下方10cm處照射3min,   然后立即用鋁箔紙包住培養(yǎng)皿,放人37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng);……

          ④ 24h后,取出培養(yǎng)皿,觀察、計數(shù)。

          實驗結(jié)果:

          培養(yǎng)基編號

          a

          b

          c

          d

          e

          f

          菌落數(shù)目

          2

          503

          374

          327

          537

          488

          討論:

          (1)因紫外線輻射所產(chǎn)生的某些氧化產(chǎn)物,很可能是通過誘導______而對細胞造成傷害的。

          (2)a、d培養(yǎng)基接種液的配方是____+1mL無菌水,c、f培養(yǎng)基接種液的配方是____________。

          (3)在對a、b、c進行紫外燈照射時,對d、e、f的處理應該是________________。

          (4)本實驗的因變量是________。

          (5)通過對實驗結(jié)果的分析,可以得出的初步結(jié)論是________________________________。

          (6)為提高本實驗的可信度,下一步需要做的是________________。

           

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