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        1. 【題目】如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:

          1)此細胞處于有絲分裂的_____期;該時期特點是________________。

          2)該細胞此時有_______對同源染色體,_______個四分體,________條染色體,_______條染色單體,______DNA分子。

          3)該細胞在分裂中期時有___________條染色體。

          4)此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有_______條,______DNA分子。

          【答案】 著絲點分裂,姐妹染色單體分開變成子染色體,移向細胞兩極 4 0 8 0 8 4 4 4

          【解析】

          分析題圖:圖示是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,該細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期。

          1)由以上分析可知,此細胞處于有絲分裂的后期,該時期特點是著絲點分裂,姐妹染色單體分開變成子染色體,移向細胞兩極。

          2)該細胞此時有4對同源染色體,0個四分體,8條染色體,0條染色單體,8DNA分子。

          3)該細胞在分裂中期時著絲點未分裂,有4條染色體。

          4)此細胞含有8條染色體,細胞質(zhì)分裂時,這8條染色體平均分配給兩個子細胞,因此子細胞內(nèi)含有4條染色體,4DNA分子。

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對達爾文自然選擇學說解釋錯誤的是( )

          A. 變異是不定向的 B. 遺傳和變異決定著生物進化的方向

          C. 生存斗爭是生物進化的動力 D. 自然選擇是定向的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為有絲分裂過程中一個細胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答:

          (1)圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是________段。分別指出圖乙中15的名稱:[1]________[2]________,[3]________[4]________,[5]________。

          (2)圖乙中細胞分裂過程中,染色單體形成于圖________,消失于圖________

          (3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂,則甲圖中的2N________。

          (4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________,引起不同的原因是_______________。

          (5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖甲中的________段,圖乙中的________時期,此時細胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為________。

          (6)動物細胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要表現(xiàn)在圖____________,具體表現(xiàn)為:

          ________________________

          ________________________

          ________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極,請據(jù)圖回答問題。

          1)圖甲a處受刺激后,由于_______,導(dǎo)致細胞膜內(nèi)表面的電位是______(”“”)電位。

          2)若從圖甲a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器_____(不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它______(屬于不屬于”)反射。

          3)如果在電極a處給予一適當?shù)拇碳,此時ab之間會產(chǎn)生電流,其方向是______,在細胞A處給予一適當?shù)拇碳ぃ娏饔嫷闹羔槙l(fā)生怎樣的偏轉(zhuǎn)?___________。(提示:從次數(shù)和方向角度答題)

          4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____,其放大圖即為圖乙。研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量_____,興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞效率_______,病人表現(xiàn)出記憶障礙。

          5)乙酰膽堿與位于圖乙[  ]______上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準確性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅有直毛和分叉毛兩種表現(xiàn)型,控制該性狀的基因在X染色體的非同源區(qū)段且用A、a表示。下面是甲乙同學的實驗過程,據(jù)此回答下列問題:

          甲同學:

          乙同學:從甲同學F1中選出兩只純合且表現(xiàn)型不同的果蠅作為親本進行交配,在子代中出現(xiàn)一只分叉毛雌果蠅。

          注:①XAY與 XaY是純合體;②性染色體組成為XXY的果蠅性別為雌性

          (1)摩爾根的實驗材料也是選擇了果蠅,是因為果蠅具有_________________優(yōu)點。

          (2)通過甲同學的實驗可知____________為顯性。

          (3)乙同學實驗中的親本基因型為______。正常情況下其后代中表現(xiàn)型及比例為_______。

          (4)甲乙同學針對乙同學實驗中子代出現(xiàn)分叉毛雌果蠅的原因進行探討:

          ①甲乙同學認為這是基因突變造成的,若該說法成立,則該分叉毛雌果蠅的基因型為_______。

          ②乙同學實驗中子代出現(xiàn)分叉毛雌果蠅還有可能是_______________________造成的,若該說法成立,則該分叉毛雌果蠅的基因型為__________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

          1A瓶加入的試劑是________,其目的是______________

          2C瓶和E瓶加入的試劑是________,其作用是________

          3D瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是_______________。

          4)甲組試驗裝置中,酵母菌細胞發(fā)生了有氧呼吸,乙組裝置中發(fā)生了無氧呼吸請你寫相應(yīng)的反應(yīng)式:

          甲組:有氧呼吸總反應(yīng)式:_______________________________________________ 。

          乙組:無氧呼吸總反應(yīng)式:__________________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是(

          A.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了54

          B.該多肽鏈是一個三肽

          C.該多肽鏈游離的羧基多于氨基

          D.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞種類和大小的說法,錯誤的是( 。

          A.支原體是目前所知的最小的細胞

          B.棉花的一條纖維就是一個細胞

          C.組成生物體的細胞種類很多,且差別很大

          D.卵細胞體積大,更有利于物質(zhì)交換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員分別對藍藻和蛔蟲進行各種分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示,“×”表示)。你認為該研究人員的實驗記錄正確的是

          核膜

          葉綠體

          線粒體

          中心體

          核糖體

          ×

          ×

          ×

          ×

          A.藍藻B.蛔蟲C.都不正確D.都正確

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