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        1. (5分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
          一、實(shí)驗(yàn)原理:
          萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
          二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:
          (1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。
          (2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
          (3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

          三、結(jié)果分析與評價(jià):
          (1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
          (2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
          (3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是________________________。
          (4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

          一、兩重
          三、(1)300—500mg/L萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度
          (2)萘乙酸的濃度過高
          (3)對照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則
          (4)減少實(shí)驗(yàn)偶然性帶來的誤差

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:綜合題

          萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
          一、實(shí)驗(yàn)原理:
          萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
          二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:
          (1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。
          (2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
          (3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。
          三、結(jié)果分析與評價(jià):

          (1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
          (2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
          (3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是________________________。
          (4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (6分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

          一、實(shí)驗(yàn)原理:

          萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有          性。

          二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:

          (1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

          (2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。

          (3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

          三、結(jié)果分析與評價(jià):

          (1)從圖2中,可得出的結(jié)論是                                            

          (2)設(shè)置蒸餾水組的目的是                                                 。

          (3)實(shí)驗(yàn)的自變量是                               ,實(shí)驗(yàn)過程中,溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是                                                        。

          (4)每組都選取10根插條,其目的是                                        。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

          (6分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

          一、實(shí)驗(yàn)原理:萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有   ▲   性,即   ▲   

          二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:

          (1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

          (2)實(shí)驗(yàn):

          ①將插條分別用不同的方法處理如圖1;

          ②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。 

          (3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

          三、結(jié)果分析與評價(jià):

          (1)從圖2中,可得出的結(jié)論是   ▲   。

          (2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是   ▲   

          (3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是   ▲   。

          (4)每組都選取10根插條,其目的是   ▲  

           

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:綜合題

          萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

          一、實(shí)驗(yàn)原理:

          萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。

          二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:

          (1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

          (2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。

          (3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

          三、結(jié)果分析與評價(jià):

          (1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。

          (2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。

          (3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是________________________。

          (4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

           

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