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        1. 【題目】研究發(fā)現(xiàn)慢性粒細(xì)胞白血病患者的9號染色體比正常人長一小段,而22號染色體比正常人要短一小段,據(jù)圖判斷造成慢性粒細(xì)胞白血病的染色體畸變類型是( 。

          A. 染色體倒位

          B. 染色體易位

          C. 染色體片段缺失

          D. 染色體片段重復(fù)

          【答案】B

          【解析】

          染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型:

          (1)缺失:染色體中某一片段的缺失 例如,貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病,因?yàn)榛疾和蘼曒p,音調(diào)高,很像貓叫而得名。貓叫綜合征患者的兩眼距離較遠(yuǎn),耳位低下,生長發(fā)育遲緩,而且存在嚴(yán)重的智力障礙;果蠅的缺刻翅的形成也是由于一段染色體缺失造成的。

          (2)重復(fù):染色體增加了某一片段 果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復(fù)引起的。

          (3)倒位:染色體某一片段的位置顛倒了180度,造成染色體內(nèi)的重新排列 如女性習(xí)慣性流產(chǎn)(第9號染色體長臂倒置)。

          (4)易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域 如慣性粒白血。ǖ14號與第22號染色體部分易位,夜來香也經(jīng)常發(fā)生這樣的變異。

          根據(jù)題意和圖示分析可知,人慢性粒細(xì)胞白血病,是由第22號染色體的一部分移接到第9號染色體上造成的,說明發(fā)生了非同源染色體之間的染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖代表正常情況下肝細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系,X、YZ表示三種細(xì)胞外液。下列敘述錯誤的是(

          A.XY化學(xué)成分的主要差異是蛋白質(zhì)含量不同

          B.X液體的各種離子中,含量明顯占優(yōu)

          C.肝細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會導(dǎo)致X液的pH明顯降低

          D.若飲食過咸,則X、ZY的滲透壓都可能升高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中abc表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.三種細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)、核酸、糖類和膽固醇

          B.a、c細(xì)胞的細(xì)胞壁組成成分都是纖維素和果膠

          C.b、c細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核

          D.三種細(xì)胞都可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為原核細(xì)胞某個基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

          A. 圖中有5個mRNA模版DNA形成的雜交雙鏈

          B. 該基因被轉(zhuǎn)錄多次,保證了一個基因轉(zhuǎn)錄出多種mRNA

          C. 真核細(xì)胞難以出現(xiàn)如圖所示的表達(dá)狀況

          D. 多個核糖體串聯(lián)在一起,完成若干條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的光學(xué)顯微鏡照片,若該細(xì)胞處于正常生理狀態(tài)下接著會發(fā)生( )

          A.核仁消失

          B.染色體解螺旋

          C.著絲粒分裂,染色單體分開

          D.赤道面處的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,敘述正確的是

          A.過程I稱為抑癌基因的轉(zhuǎn)錄,發(fā)生場所可以是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

          B.與完成過程II直接有關(guān)的核酸,只有mRNA

          C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是AU

          D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程I被抑制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請據(jù)圖回答下列問題:


          1)光照條件下,圖1中的④進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有___________(至少寫2種)。土壤缺乏Mg元素會導(dǎo)致圖1[ ]___________(物質(zhì))含量減少,從而導(dǎo)致光合作用減弱([ ]中填數(shù)字序號)。據(jù)圖2分析可知在光照強(qiáng)度大于12kx條件下影響光合速率的主要環(huán)境因素為___________,該因素主要通過影響___________影響光合作用。

          2)圖3表示該植物在溫度分別為a、b、c時(shí),光照和黑暗條件下的CO2吸收量和O2吸收量。假定細(xì)胞呼吸的底物和光合作用的產(chǎn)物都是葡萄糖,且光照和黑暗條件下,呼吸作用強(qiáng)度不變,光照12h,則全天積累有機(jī)物最多的溫度條件為_________________(字母),若全天持續(xù)光照不間斷,則積累有機(jī)物最多的溫度為___________(字母)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】野生獼猴桃是富含Vc的多年生二倍體(2N=58)植物。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,據(jù)圖回答:

          1)圖示表示的育種方法中:①表示__________,③表示_____________。

          2)③和⑦過程都用到的藥劑,其原理是_________________。

          3)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是____________。

          4AAA的細(xì)胞經(jīng)過過程⑥,成功接受抗蟲基因B,得到抗蟲新品種植株AAAB,該過程中用到的工具酶是_______________________________。

          5)若⑥過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株,經(jīng)過AA植株花粉刺激后,該植株能結(jié)出無子果實(shí),無子的原因是______________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某地沙丘生態(tài)治理過程中,通過飛播沙蒿等適應(yīng)沙地生境的植物種子使植被覆蓋率迅速增加,阻止了沙丘面積的擴(kuò)大。下圖是沙蒿播種后幾年內(nèi)的種群數(shù)量變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.ab年度沙蒿的種群數(shù)量呈J型增長

          B.ac年度是降水因素導(dǎo)致種群數(shù)量在K值附近波動

          C.治理沙丘的過程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

          D.采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí),應(yīng)避開沒有沙蒿生長的區(qū)域

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          同步練習(xí)冊答案