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          某班學(xué)生選取了一水體中的4種生物：柵藻(單細(xì)胞綠藻)、水綿(多細(xì)胞綠藻)、菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻)，用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。
          

          (1)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是____________；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是_________________。
          (2)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是__________________。
          (3)如下圖是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖，a、b、c、d代表不同的代謝過程，請據(jù)圖回答下列問題：
          

          ①．上述4種生物中，能進(jìn)行a過程的是____________。
          ②．硝化細(xì)菌能進(jìn)行的過程是___________。
          ③．過程a、b的主要區(qū)別是_____________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)菹草   顫藻
          (2)柵藻密度過大導(dǎo)致柵藻接受光照不足
          (3)①．柵藻、水綿和菹草  ②．b、c  ③．a(chǎn)過程利用的是光能，b過程利用的是無機(jī)物氧化時釋放的能量
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物：棚藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。
            
            
          （1）這4種生物中，含有葉綠體的有                     。
            
          （2）A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是     ；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是           。
            
          （3）B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是                                       。
            
          （4）在富營養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡，為種情形下，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有                    和                               。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某班學(xué)生選取了浙江一水體中的4種生物：棚藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析下列哪種說法不正確的
                  
              
          A．這4種生物中，含有葉綠體的有柵藻、水綿和菹草
              
          B．據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是菹草
              
          C．夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是顫藻
              
          D．取20℃時的顫藻，觀察細(xì)胞有絲分裂中的染色體行為變化現(xiàn)象最明顯
                  
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2008年江蘇高考生物試題
				題型：綜合題
			
          

						
          某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物：棚藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

          （1）這4種生物中，含有葉綠體的有                    。
          （2）A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是    ；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是          。
          （3）B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是                                      。
          （4）在富營養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡，為種情形下，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有                   和                              。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某班學(xué)生選取了一水體中的4種生物：柵藻(單細(xì)胞綠藻)、水綿(多細(xì)胞綠藻)、菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻)，用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。
            
          (1)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是　　　　；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是　　　　。
            
            
          (2)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的惟一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是　。
            
          (3)如圖是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖，a、b、c、d代表不同的代謝過程，請據(jù)圖回答下列問題：
            
            
          　 ①上述4種生物中，能進(jìn)行a過程的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
            
          ②硝化細(xì)菌能進(jìn)行的過程是　　　　。
            
          ③過程a、b的主要區(qū)別是　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　。
              
           
          

			
          

			
          
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