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        1. 【題目】某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上);蛐蜑BbCc的個體與“個體X”交配,子代表現(xiàn)型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比例為3:3:1:1。則“個體X”的基因型為

          A. bbCc B. Bbcc C. BbCc D. bbcc

          【答案】A

          【解析】試題分析:只看直毛和卷毛這一對相對性狀,后代直毛:卷毛=1:1,屬于測交類型,親本的基因型為Bb×bb;只看黑色和白色這一對相對性狀,后代黑色:白色=3:1,屬于測交類型,親本的基因型為Cc×Cc,故個體X的基因型為Bbcc。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將一對遺傳因子的雜合子,逐代自交3次,F3中純合體的比例是

          A. 1/8 B. 7/8 C. 9/16 D. 6/17

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為相關(guān)實驗所得結(jié)果,圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行相關(guān)實驗.圖2是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結(jié)果.圖3是某同學觀察到的經(jīng)染色后的根尖細胞的一個視野.圖4是噬菌體侵染細菌實驗中經(jīng)離心后的一試管,其上清液中有較強的放射性.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
          A.圖1的實驗中無對照組
          B.圖2的實驗結(jié)果出現(xiàn)后可向濾液中再加少量碳酸鈣,再次進行色素分離
          C.圖3視野中看不到分裂期的原因可能是顯微鏡放大倍數(shù)太小
          D.圖4的實驗過程中如果保溫時間過長,實驗現(xiàn)象不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家能利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉,食用后人體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體,這說明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(  )

          A. 含有豐富的免疫球蛋白 B. 含有某些抗原物質(zhì)

          C. 含有一些滅活的病菌 D. 能刺激人體內(nèi)效應T細胞分泌抗體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是( )

          A. 若m為胸腺嘧啶,則b是構(gòu)成RNA的單體

          B. 若m為胸腺嘧啶,則b組成的大分子在細胞中主要位于細胞核

          C. 若m為尿嘧啶,則RNA中不含有化合物b

          D. 若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學研究表明:長期不良的精神因素(焦慮、緊張、孤獨、自閉等)會使人的免疫力下降,如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中,既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官的是 , 既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)的器官是 , 既有內(nèi)分泌部又有外分泌部的器官是 . 既參與非特異性免疫又參與了特異性免疫的細胞是 , 既參與體液免疫又參與細胞免疫的淋巴細胞是
          (2)如圖所示,神經(jīng)末梢的杯狀或球狀的膨大是 , 當人長期生活緊張,精神壓力大時,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過突觸間隙,與免疫細胞上的受體結(jié)合,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.
          (3)激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細胞膜上的受體結(jié)合的反應(是或不是)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】活細胞中含量最多的化合物和含量最多的有機物依次是

          A. 蛋白質(zhì)、糖類 B. 脂肪、糖類 C. 水、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究不同處理條件下棉花葉片中細胞分裂素(CTK)和脫落酸(ABA)的含量變化,某科研小組進行了實驗,實驗設(shè)置兩個供氮水平,低氮組(N150)和高氮組(N500),每組再分別設(shè)置A,B,C,D四個處理組. A組:不打頂 B組:打頂
          C組:打頂+羊毛脂 D組:打頂+含萘乙酸的羊毛脂
          10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量,實驗結(jié)果如圖所示.

          請據(jù)圖分析并回答下列問題:
          (1)該實驗的自變量是(寫出具體名稱).因變量是(寫出具體名稱).B、C組結(jié)果表明
          (2)由圖1分析可知,低氮環(huán)境下生長素可以(“抑制”或“促進”)細胞分裂素(CTK)可的合成.
          (3)在植物體內(nèi),脫落酸(ABA)的主要作用是 . 分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知,低氮水平下,施加萘乙酸(“促進”或“抑制”)葉片衰老;高氮水平下,施加萘乙酸(“促進”或“抑制”)葉片衰老.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是

          A. 環(huán)境劇變會加快生物的變異速度,一定會導致生物快速進化

          B. 生物種群中可遺傳的變異不一定會引起種群基因頻率的改變

          C. 基因突變的不定向性是指在個體發(fā)育的任何時期均可發(fā)生突變

          D. 太空育種導致的突變是不定向的,而人工誘變則是定向的

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