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        1. 【題目】圖示葉綠體中色素吸收光能的情況.據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法中正確的是(

          ①在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù),目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
          ②據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
          ③在經(jīng)過(guò)紙層析法分離出來(lái)的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
          ④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
          A.②④
          B.③④
          C.②③
          D.①④

          【答案】B
          【解析】解:①植物幾乎不吸收大約550nm波長(zhǎng)的綠光,所以達(dá)不到以增加夜間空氣中氧氣濃度目的,①錯(cuò)誤;
          ②白光中450nm左右波長(zhǎng)的光只是植物進(jìn)行光合作用所吸收光中的一部分,所以只用該波長(zhǎng)的光,光合作用強(qiáng)度將降低,②錯(cuò)誤;
          ③胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,在濾紙條上的擴(kuò)散速度最快,所以胡蘿卜素的印記在最上面,③正確;
          ④鎂是葉綠素的重要組成元素,鎂缺乏時(shí),葉綠素合成受阻,直接影響植物對(duì)光的吸收,④正確.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示幾個(gè)不同物種的資源利用情況曲線,在圖a和圖b中,3個(gè)物種的資源利用狀況不同。下面對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的說(shuō)法,正確的是(  )

          A. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

          B. 圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

          C. 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種1有被排除的危險(xiǎn)

          D. 兩圖中的物種間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對(duì)其草原進(jìn)行了專題研究,并繪制了圖形。該圖表示單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,圖中的虛線代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

          (1)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,其自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是

          ________________________________________________________________________。

          (2)適宜的放牧量應(yīng)控制在圖中的B點(diǎn)和C點(diǎn)之間,為什么?

          ________________________________________________________________________

          (3)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期大于圖中C點(diǎn),會(huì)造成怎樣的后果?

          ________________________________________________________________________

          (4)請(qǐng)舉兩項(xiàng)合理利用草原生態(tài)系統(tǒng)的措施。

          ________________________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是

          A. 人體血鈣過(guò)高將出現(xiàn)抽搐癥狀

          B. 碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘

          C. Mg是葉綠素的成分之一,缺Mg會(huì)影響植物光合作用

          D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaC03構(gòu)成骨胳、牙齒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          A. RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

          B. RNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱

          C. 吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng)

          D. RNAC、H、O、NP等元素組成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在有氧呼吸的三個(gè)階段中,不屬于第二、三階段的共同點(diǎn)是

          A. 都在線粒體中進(jìn)行 B. 都需要酶的參與

          C. 都能產(chǎn)生[H] D. 都能生成 ATP

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖示不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為無(wú)氧呼吸
          C.C→D酵母菌數(shù)量下降,其原因有:葡萄糖大量消耗、乙醇含量過(guò)高、溶液pH下降
          D.T1一T2 , 單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌數(shù)量增多

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          A. 8種核苷酸 B. CH、O、N、P

          C. 4種核苷酸 D. 5種含氮堿基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,正確的是

          A. 體液是指人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

          B. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分

          C. 體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi)

          D. 體液由細(xì)胞內(nèi)液、血液、組織液和淋巴等構(gòu)成

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          同步練習(xí)冊(cè)答案