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          【題目】擬從餐廚垃圾中分離具有高效降解能力的微生物制成菌劑，用于餐廚垃圾高效無害化處理。配制用于培養(yǎng)菌種的培養(yǎng)基（如下表），為比較這些菌種的降解效果，分別配制含有餐廚垃圾主要成分（淀粉、蛋白質、脂肪和纖維素）的培養(yǎng)基，檢測效果如圖。相關說法不正確的是（ ）
          培養(yǎng)菌種用培養(yǎng)基
          成分
          蛋白胨
          牛肉膏
          氯化鈉
          瓊脂
          含量（g/L）
          10
          15
          10
          5
          A.根據(jù)配方可知，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基
          B.在涂布過程中需要用到涂布器和酒精燈
          C.透明圈表示菌種可降解培養(yǎng)基中含有的餐廚垃圾成分
          D.D0/D的值越大，說明菌種的降解效果越好
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)基表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。透明圈的形成是因為培養(yǎng)基的成分被微生物分解。
          A、該培養(yǎng)基中含有瓊脂，所以該培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，A正確；
          B、該平板中菌落分布均勻，采用的接種方法是稀釋涂布平板法，所以需要用到涂布器和酒精燈，B正確；
          C、根據(jù)題干信息培養(yǎng)基中含有餐廚垃圾的成分，而微生物將這些成分分解后，可以產(chǎn)生透明圈，C正確；
          D、D0是菌落直徑，D是透明圈大小，所以D0/D的值越小，說明菌種的降解效果越好，D錯誤。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是（ ）
          框號
          選項
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          ⑥
          A
          核酸
          DNA
          RNA
          轉運RNA
          核糖體RNA
          信使RNA
          B
          減數(shù)分裂
          減Ⅰ
          減Ⅱ
          同源染色體分開
          非同源染色體自由組合
          非姐妹染色單體交叉互換
          C
          生命活動調節(jié)
          植物的激素調節(jié)
          動物生命活動調節(jié)
          神經(jīng)調節(jié)
          體液調節(jié)
          免疫調節(jié)
          D
          生態(tài)系統(tǒng)
          非生物的物質和能量
          生物群落
          生產(chǎn)者
          消費者
          分解者
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示兩個變量之間的關系，下列有關敘述與圖示不相符的是（ ）
          A.X表示氧氣濃度，Y表示哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率
          B.X表示精原細胞減數(shù)分裂的過程，Y表示細胞內染色體組的數(shù)量
          C.X表示人體肝臟細胞分化的過程，Y表示細胞核內DNA的數(shù)量變化
          D.X表示數(shù)量呈“J“型增長的種群所經(jīng)歷的時間，Y表示種群數(shù)量的增長率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖，下列有關敘述不正確的是（ ）
          A.處于饑餓狀態(tài)時，血液中的葡萄糖可來自于肝糖原的分解
          B.爬山過程中，葡萄糖可與肌細胞膜上載體結合進入細胞
          C.進餐后，葡萄糖進入肝細胞的方式為易化擴散
          D.人造脂雙層對水的滲透性遠低于葡萄糖的通透性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】適宜的光照、溫度條件下，在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述合理的是（ ）
          A. ab段碳反應速率越來越小
          B. bc段甲物質濃度降低是因為生成速率變小
          C. cd段光合作用較弱是因為光反應產(chǎn)物不足
          D. ae段葉肉細胞的光飽和點穩(wěn)定不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將符合實驗要求的室內觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強度進行實驗處理，一段時間后測定光合速率，結果如圖所示。
          （1）結合實驗結果分析，在_______實驗條件下白掌的光合速率最小。
          （2）光合作用將______中的O氧化為O2，并將CO2還原為________，這一系列反應需要利用光反應生成的 ________。在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中______的活性。
          （3）在上述實驗的基礎上，學習小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗。他們提出的假設是______。實驗中應怎樣控制可變因素（自變量）的變化？_____________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1913 年，丹麥植物學家波森·詹森為證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞，進行了實驗。其中一組實驗的設計如圖所示，另一組是（ ）
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的有眼與無眼由一對等位基因(B、b)控制,眼色的紅色與白色由另一對等位基因(R、r)控制,兩對基因均不位于Y染色體上。一只無眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配,F1全為紅眼,讓F1雌雄果蠅隨機交配得F2,F2的表現(xiàn)型及比例如下表
          回答下列問題
          （1）基因B在果蠅染色體上的位置稱為__________
          （2）果蠅的有眼與無眼中,顯性性狀是__________，F(xiàn)1雄蠅的基因型是__________
          （3）讓F2中全部的紅眼果蠅隨機交配,理論上F3雄果蠅的表現(xiàn)型為__________,其比例是__________用測交方法鑒定F2雙雜合紅眼雌果蠅基因型,用遺傳圖解表示__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食品安全國家標準GB 4789．40—2016是奶粉中可能含有的細菌克羅諾桿菌屬（阪崎腸桿菌）的檢測標準，其流程如下，請回答： 
          （1）①過程中的BPW培養(yǎng)基為_________（填“固體”“液體”或“半固體”）培養(yǎng)基。
          （2）②選擇培養(yǎng)時，mLST - Vm培養(yǎng)基中添加的萬古霉素是一種抗生素，分析可得，克羅諾桿菌屬對該抗生素_____________（填“敏感”或“不敏感”）。
          （3）由于②的培養(yǎng)產(chǎn)物細菌濃度未知，為避免對其進行稀釋的工作，從②轉移至③培養(yǎng)時，需采用的接種方法為_____________________。③過程所需的顯色培養(yǎng)基在制備時的次序是______________________。
          A．調節(jié)pH B．稱量藥品 C．溶解 D．倒平板 E．滅菌
          （4）倒平板時一般將培養(yǎng)基溫度降至_______℃左右。培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌，其操作順序應該是_____________。
          ①加水②排冷氣③裝置滅菌物品④100kPa下滅菌⑤加蓋⑥0kPa下排氣，打開滅菌鍋．
          （5）克羅諾桿菌屬能產(chǎn)生黃色素，積累到一定量的時候，可使整個菌落呈現(xiàn)黃色，據(jù)此，除注釋中的成分外，TSA培養(yǎng)基中還應包含________________。
          （6）食品安全關系每個人的生命，對一種細菌的鑒定程序也相當嚴格。在上述檢驗程序中，步驟________________（填序號）對克羅諾桿菌屬具有一定的選擇或鑒定作用。
          

			
          

			
          
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