【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中不正確的是
A. ①②③分別是內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D. a、b、c過程分泌蛋白穿過3層膜
【答案】D
【解析】
分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，然后進入內(nèi)質網(wǎng)，進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質，在到高爾基體，高爾基體對其進行進一不加工，然后形成囊泡分泌到細胞外．該過程消耗的能量由線粒體提供。據(jù)圖分析，圖中①、②、③分別表示內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體，a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程。
A、根據(jù)以上分析已知，圖中①、②、③分別表示內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體，A正確；
B、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程中的細胞結構（內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜）之間通過囊泡能夠相互融合，線粒體提供能量，該過程說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系，B正確；
C、根據(jù)以上分析已知，a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程，C正確；
D、a、b、c過程分泌蛋白穿過0層膜，D錯誤。
故選D。
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【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機物含量的變化，研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具：玉米籽粒；斐林試劑，雙縮脲試劑，碘液，緩沖液，淀粉，淀粉酶等；研缽，水浴鍋，天平，試管，滴管，量筒，容量瓶，顯微鏡，玻片，酒精燈等。請回答下列問題：
（1）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質（肽類）含量變化，在不同發(fā)芽階段玉米提取液中，分別加入__________試劑，比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有__________（填序號）。
①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡
（2）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化，將不同發(fā)芽階段的玉米籽�？v切，滴加__________，進行觀察。結果顯示，胚乳呈藍色塊狀，且隨著發(fā)芽時間的延長，藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是__________。
（3）為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結果，設計了如下實驗；在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液（如下圖所示），40℃溫育30 min后，分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化。
請繼續(xù)以下
①設置試管1作為對照，其主要目的是_________。
②試管2中應加入的X是__________的提取液。
③預測試管3中的顏色變化是_________。若試管4未出現(xiàn)預期結果（其他試管中結果符合預期），則最可能的原因是__________。
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【題目】閱讀材料
材料一：我們都有發(fā)高燒時不想吃飯的經(jīng)歷，同學們假設溫度可以影響酶的活性，由此設計實驗一一探究溫度可以影響酶的活性
實驗材料：2%工業(yè)淀粉酶溶液、3%的淀粉溶液、20%新鮮肝臟研磨液、3%過氧化氫溶液、沸水、蒸餾水、冰塊、斐林試劑、碘液及相關的實驗器具等。
下表是某同學做該實驗時的實驗步驟。
步驟 | A組（A1+A2） | B組（B1+B2） | C組（C1+C2） |
1、加入反應物 | A1：3%淀粉溶液2ml | B1：3%淀粉溶液2ml | C1：3%淀粉溶液2m1 |
2、加入酶 | A2：工業(yè)淀粉酶2ml | B2：工業(yè)淀粉酶2ml | C2：工業(yè)淀粉酸2ml |
3、設置溫度（保溫5min） | 60℃熱水浴 | 沸水浴 | 冰水混合物水浴 |
4、每組1、2號試管溶液混合 | 保溫5min | 保溫5min | 保溫5min |
5．滴加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
6、試驗結果檢測 |
材料二：在生物化學反應中，當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結構時，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。
Ⅰ：正常酶的作用圖 Ⅱ：競爭性抑制劑作用圖 Ⅲ：非競爭性抑制性作用圖
（一）根據(jù)材料一回答下列問題：
（1）同無機催化機相比，酶___________________的作用更明顯，因而催化效率更高。
（2）該實驗的反應物選用3%的淀粉溶液而不選用3%的過氧化氫溶液的原因是_________________
（3）有同學認為將該實驗步驟中的3、4調(diào)換一下順序會產(chǎn)生不同的實驗結果。
理由是____________________________________________________________________________。
（4）本實驗的實驗組是________________，無關變量有______________（選填兩項）。若高溫和低溫都會抵制酶的活性，則在第6步試驗結果檢測時A、B、C三組試管中溶液的顏色分別為______________________。
（5）溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面。其一，隨溫度的升高會使________接觸的機會增多，反應速率變快。其二，因為大多數(shù)酶是蛋白質，本身隨溫度升高而發(fā)生分子結構（空間結構）的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊另在一起，使酶促反應在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的___________。
（二）根據(jù)材料二回答下列問題：
（1）癌癥化療時應用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞分裂周期的間期，它的作用機制與材料二中的圖________相符。
（2）酶的抑制劑對酶促反應的影響如下圖所示，其中分析正確的是________
A．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為競爭性抑制，曲線c為非競爭性抑制
B．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為非競爭性抑制，曲線c為競爭性抑制
C．曲線a為競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為非競爭性抑制
D．曲線a為非競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為競爭性抑制
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【題目】下圖的A、B、C、D是4種不同類型的細胞某些結構圖，請據(jù)圖回答下列問題：
A．
B．
C．
D．
（1）A~D圖中，圖________可以是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是________。
（2）A~D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是________（填代號）。
（3）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照________（用箭頭和結構名稱表示）的方向運到細胞外。
（4）與B細胞相比，A細胞中特有的能量轉換的結構是[ ]________。
（5）從圖B中可看出，通過形成囊泡形式轉化的膜結構的細胞器有________。
（6）要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程，一般采用的研究方法是________。
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【題目】某種植物的花色由位于常染色體上的三對獨立遺傳的基因決定，相關基因、酶以及花色關系如圖所示。據(jù)此推測下列敘述正確的是（ ）
A. 圖中基因都是通過控制酶的合成來影響代謝過程，從而控制生物性狀的
B. 讓白花植株相互雜交，子一代中會有少量的其他花色植株出現(xiàn)
C. 基因型相同的雜合金黃色植株相互雜交，子一代的基因型最多有27種
D. 讓白花植株與黃花植株雜交，子代的三種表現(xiàn)型的數(shù)量比只存在2種可能
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【題目】圖中a、b、c表示物質運輸?shù)姆绞�，有關敘述不正確的是
A. 性激素以a方式進入細胞
B. 無機鹽通過b方式進出細胞不一定需要消耗ATP
C. c方式依賴于膜的選擇透過性
D. a方式和c方式都不需載體協(xié)助
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【題目】科研人員將發(fā)芽的黃瓜種子置于人工培養(yǎng)箱中進行黑暗處理，5天后，獲得不含葉綠素的黃化苗。將黃化黃瓜幼苗隨機等分為6組，置于人工氣候室中，分別用相同光強的白光（自然光）、紫光、藍光、綠光、黃光和紅光處理，其他培養(yǎng)條件相同，測定24h內(nèi)各組黃化的黃瓜子葉中葉綠素含量，結果如下圖所示。
回答下列問題：
（1）葉綠體中吸收光能的色素除了葉綠素外，還有_________________________、這些色素分布在__________上。
（2）科研人員用無水乙醇遮光浸泡幼苗，獲得色素提取液，在紅光處測定提取液的吸光值，由該吸光值可計算出提取液中葉綠素的含量。使用無水乙醇提取色素的原因是_________________；不在藍紫光處測定吸光值的原因是___________________________。
（3）據(jù)圖分析，單獨使用綠光______________（填“能”或“不能”）誘導黃化苗合成葉綠素；本實驗中，__________光最有利于葉綠素的合成，判斷依據(jù)是________________________。
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【題目】圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線：圖C有絲分裂過程中某比例值H（H—染色體數(shù)/核DNA含量）的變化曲線，f代表細胞分裂剛好結束。據(jù)圖回答問題：
（1）圖A表示的是動物細胞進行有絲分裂的______期，此期細胞中有______條染色單體。
（2）圖B中，若用含過量的DNA合成抑制劑培養(yǎng)此細胞后，處于______期（填圖中的字母）的細胞會立刻被抑制，再培養(yǎng)_______h，則其余細胞都被抑制在S期。
（3）圖A所示的細胞變化發(fā)生在圖C中的________時期（填字母）；圖C中e→f時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為_________。
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【題目】關于下列四圖的敘述中，不正確的是（ ）
A.甲圖和丙圖所表示的物質分別是構成生命活動的主要承擔者和遺傳信息的攜帶者的基本單位
B.乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是白由水
C.若丙圖中a為脫氧核糖，則由丙表示的物質構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有4種
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁可能是乳糖
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