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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】生長素(IAA)、赤霉素(GA)和細胞分裂素(CTK)均能促進植物根的生長,為研究IAA、GA和CTK的組合使用對根生長的促進效應是否高于單獨使用的效應。請根據(jù)以下提供的實驗材料,提出實驗思路,預測實驗結果。材料與用具:長勢相同的插枝若干,適宜濃度的IAA溶液,適宜濃度的GA溶液,適宜濃度的CTK溶液,燒杯若干。(要求與說明:不考慮實驗過程水分蒸發(fā)對溶液濃度的影響;不考慮溶液體積對實驗的影響;實驗條件適宜)請回答:

          (1)實驗思路:(實驗分組用表格形式)_____________

          (2)若三種激素作用具有相互促進效應,請預測并用文字描述實驗結果:_____________

          【答案】 ①取燒杯若干均分為7組,編號為①②③④⑤⑥⑦

          ②實驗分組:

          表:IAA、GA和CTK單獨和組合處理對插枝生根的影響的實驗分組

          (說明:“√”表示加入試劑,其他表格設計形式若合理也可給分)

          ③按上述分組,在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應試劑以及等量的插枝,將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng)

          ④每天測量這些枝條上根的總長度,并記錄。

          ⑤對實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。 3種激素同時使用時根的總長度最大,其次為任兩種激素同時使用,總長度最小的是單獨使用任意1種激素。

          【解析】試題分析:這個實驗的實驗目的是研究IAA、GA和CTK的組合使用對根生長的促進效應是否高于單獨使用的效應,從這句話中我們可分析出自變量植物激素的種類,因變量是插枝生根的總長度。另外實驗必須遵守的原則:①設置對照原則:②單一變量原則;③平行重復原則。實驗的特性:對照,統(tǒng)一性質.提出問題;設計方案;討論結果。

          (1)根據(jù)實驗目的和實驗提供的材料設計實驗:

          ①取燒杯若干均分為7組,編號為①②③④⑤⑥⑦;

          ②實驗分組:

          表:IAA、GA和CTK單獨和組合處理對插枝生根的影響的實驗分組

          (說明:“√”表示加入試劑,其他表格設計形式若合理也可給分)

          ③按上述分組,在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應試劑以及等量的插枝,將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng);

          ④每天測量這些枝條上根的總長度,并記錄;

          ⑤對實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。

          (2)若三種激素作用具有相互促進效應,三種激素同時使用時根的總長度最大,其次為任兩種激素同時使用,總長度最小的是單獨使用任意一種激素。

          練習冊系列答案
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