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          【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成(
          A.葡萄糖和蛋白質
          B.核酸和蛋白質
          C.纖維素和淀粉
          D.乳糖和核酸

          【答案】B
          【解析】解:A、葡萄糖屬于糖類,不含有N元素,因此植物從土壤中吸收的氮不用于合成葡萄糖,A錯誤;
          B、核酸和蛋白質都含有N元素,因此植物從土壤中吸收的氮可以用于合成核酸和蛋白質,B錯誤;
          C、淀粉和纖維素屬于糖類,不含有N元素,因此植物從土壤中吸收的氮不用于合成葡萄糖,C錯誤;
          D、乳糖屬于糖類,不含有N元素,因此植物從土壤中吸收的氮不用于合成葡萄糖,D錯誤.
          故選:B.
          糖類的組成元素是C、H、O;蛋白質的組成是C、H、O,核酸的組成元素是C、H、O、P;植物從土壤中吸收的氮可以用于合成含氮化合物.

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于個體衰老和細胞衰老的關系中,下列說法正確的是
          A.細胞衰老就是個體的衰老
          B.衰老的生物體內,細胞都處于衰老狀態(tài)
          C.年幼的生物體內,沒有衰老細胞
          D.從總體上講,個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程

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          【題目】將鼠的肝細胞磨碎,進行差速離心(即將細胞勻漿放在離心管中,先進行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質,從而將細胞不同的結構逐級分開),結果如下圖所示,下列說法不正確的是( )

          A. 進行有氧呼吸的細胞器應分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質的結構

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          【題目】破傷風毒素是破傷風桿菌產生的一種神經蛋白毒素,這種蛋白質會使感染者的抑制性突觸不能釋放神經遞質,引起超反射反應和橫紋肌痙攣。閏紹細胞是脊髓內的一種抑制性神經元,如圖表示脊髓前角神經元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題:

          (1)適宜電刺激作用于a處,導致脊髓前角神經元興奮并引起肌肉反應。同時閏紹細胞可釋放神經遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的_________(填“Na+”“K+”“Cl-”)內流,突觸后膜的電位差______(填“變大”“變小”)。

          (2)圖中的效應器是由__________組成。刺激b處,在圖中_______(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

          (3)就圖分析,機體感染破傷風桿菌后,會出現________癥狀。機體一旦被感染,應盡早注射破傷風抗毒血清。在制備破傷風抗毒血清時,可將減毒的破傷風毒素注入家兔體內,引起免疫反應,這一免疫反應的方式是_____________,所用的破傷風毒素是引起免疫應答的_______________。

          (4)預防破傷風時,第二次注射疫苗誘發(fā)產生的漿細胞來自__________(填細胞名稱)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用14C標記參加光合作用的二氧化碳,可以了解光合作用的(
          A.光反應必須在有光條件下進行
          B.碳反應不需要光
          C.二氧化碳被還原為糖的過程
          D.光合作用中能量的傳遞過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞內存在著大量的無機物,下列關于無機物的敘述不正確是

          A. 組成細胞的化合物中水的含量最多,代謝慢的細胞中結合水含量多于自由水

          B. 無機鹽在細胞中含量很少,大多以離子形式存在

          C. ATP、核酸、磷脂中都含有磷酸基團

          D. 植物缺鎂會影響到光合作用的正常進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是

          A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

          B.草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜

          C.草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強

          D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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          【題目】下列概念圖中ab、cd、e、f所知生物學概念正確的是( )

          A. 跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協助擴散、紅細胞吸收氧

          B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

          C. 具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸

          D. 神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物——選修3:現代生物科技專題]

          基因工程的設計和操作中,啟動子是運載體的重要組成部分。下圖是一種克隆啟動子的辦法,請據圖分析回答:

          (1)啟動子是__________識別和結合的部位。若要獲得啟動子的堿基序列不能依據基因表達產物推知,原因是_________________________。

          (2)過程①、③分別使用的限制酶是____________________________。

          (3)過程④的原理是__________________,需要用到的工具酶是______________。

          (4)過程⑤中克隆的啟動子與外源基因連接時,根據_________________設計引物a。

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