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        1. 【題目】對植物光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系實驗研究的結(jié)果如圖所示,對其錯誤的分析是(

          A. 光強(qiáng)度為V時,植株對CO2的同化速率為0

          B. W光強(qiáng)度照射25cm2的葉片12小時可積累2mol的葡萄糖

          C. 光強(qiáng)度X以后CO2的吸收速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,這與植物的種類有關(guān)

          D. 圖中某一數(shù)值是在嚴(yán)格遮光及其他適宜條件下測定的

          【答案】A

          【解析】

          分析圖示可知,曲線表示植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化,其中光照強(qiáng)度為0時,植物釋放CO2速率為4mol/100cm2.h,即植物的呼吸速率為4mol/100cm2.h;光照強(qiáng)度為V時,植物釋放CO2速率為0mol/100cm2.h,即植物呼吸速率等于真光合速率;光照強(qiáng)度為X時,植物釋放CO2速率為8mol/100cm2.h,此時植物的真光合速率為8+4=12 mol/100cm2.h。

          結(jié)合前面的分析,光照強(qiáng)度為V時,植物的光合速率等于呼吸速率=4 mol/100cm2.h,A錯誤;根據(jù)相同條件下植物每吸收6molCO2積累1mol葡萄糖計算,而植物在W光強(qiáng)度下植物每小時每100cm2吸收CO2量為4mol,以W光照強(qiáng)度照射25cm2的葉片12小時可積累的葡萄糖為4×(25/100)×12÷6=2mol,B正確;據(jù)圖可知,光強(qiáng)度X以后CO2的吸收速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,這與植物內(nèi)在因素有關(guān),因為不同種類植物所含的葉綠體數(shù)量和分布等不同,C正確;圖中CO2的吸收速率=-4 mol/100cm2.h就是在嚴(yán)格遮光(光照強(qiáng)度為0)及其他適宜條件下測定的,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程,圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

          (1)圖甲中過程③發(fā)生的場所是________________,過程④需要的條件為________________。

          (2)圖乙中B點,能夠發(fā)生圖甲中的過程有_______。根據(jù)曲線分析,光照強(qiáng)度為C時,限制植物光合作用的主要因素有________________

          (3)若圖丙表示C點的CO2和O2運輸方向,請在圖中補(bǔ)充完整F點的CO2和O2運輸方向(補(bǔ)充“CO2”、“O2”、箭頭)。_________

          (4)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2,一段時間后能否檢測出含18O標(biāo)記的葡萄糖?__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。正確的選項是

          選項

          管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞

          管腔中Na+→上皮細(xì)胞

          上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液

          A

          主動運輸

          協(xié)助擴(kuò)散

          主動運輸

          B

          協(xié)助擴(kuò)散

          協(xié)助擴(kuò)散

          協(xié)助擴(kuò)散

          C

          協(xié)助擴(kuò)散

          主動運輸

          協(xié)助擴(kuò)散

          D

          主動運輸

          協(xié)助擴(kuò)散

          協(xié)助擴(kuò)散

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動,下列相關(guān)說法正確的是( )

          A. 圖示過程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放

          B. 圖中ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

          C. 隨著O2濃度的增大,此生理活動不斷增強(qiáng)

          D. 如果O218O標(biāo)記,則只有H2O被標(biāo)記,CO2不會被標(biāo)記

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答下列問題:

          (1)圖中所示的是____免疫過程,能識別抗原的是圖中的_____________細(xì)胞(填圖中字母)。

          (2)圖中c是____細(xì)胞,②表示_________過程,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_________

          (3)e細(xì)胞分泌物的化學(xué)本質(zhì)是_____________________。

          (4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是__細(xì)胞(填圖中序號),該細(xì)胞成熟于___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為生物體的新陳代謝示意圖,下列描述錯誤的是

          A. 過程①ATP、[H]O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生

          B. 過程②中提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C314CH2O

          C. 過程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中

          D. 過程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為有絲分裂過程中染色體與核DNA的幾種數(shù)量關(guān)系,有關(guān)敘述錯誤的是( )

          A. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)d種情況

          B. b時期可表示有絲分裂的前期和中期

          C. a時期著絲點已分裂,染色體數(shù)加倍

          D. c時期一定有新的細(xì)胞壁形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某家族的單基因肥胖不僅由第18號染色體上的R、r基因決定,而且還與第2號染色體上的M、m基因有關(guān);R基因存在時不能形成黑皮素4受體,m基因純合時不能形成阿黑皮素原,其機(jī)理如圖1所示。圖2是該家族系譜圖,其中Ⅰ-1是純合體,Ⅰ-2的基因型為mmRr,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 該家族中體重正常個體應(yīng)具有基因M和r,這兩種基因傳遞遵循自由組合定律

          B. 若Ⅱ-4與其他家族中的正常純合女性婚配,生出嚴(yán)重肥胖孩子的概率是1/2

          C. 若II-5個體為雜合子,則III-7個體為純合子的概率是1/8

          D. 在缺乏酶X的個體中,注射促黑素細(xì)胞激素能治療的嚴(yán)重肥胖個體基因型是MMrr、Mmrr、mmrr

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          同步練習(xí)冊答案