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        1. 10.關(guān)于染色體組的敘述,不正確的有( 。
          ①一個染色體組中不含同源染色體
          ②人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體
          ③一個染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同
          ④含有一個染色體組的細(xì)胞,一定是配子.
          A.①③B.①④C.②④D.③④

          分析 細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.

          解答 解:①一個染色體組中的染色體大小、形態(tài)各不相同,不含同源染色體,①正確;
          ②人的體細(xì)胞中含有46條染色體,其一個染色體組中應(yīng)含有23條染色體,②錯誤;
          ③一個染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同,不含同源染色體,③正確;
          ④含有一個染色體組的細(xì)胞,可以是配子,也可以是次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、第一極體等,④錯誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評 本題考查染色體組的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

          A.④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

          B.d過程的細(xì)胞中細(xì)胞核的體積減小,各種酶的活性都降低

          C.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新與f過程有密切關(guān)系

          D.e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          4.下圖甲是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置圖,某研究小組以圖甲裝置探究酵母菌在不同氧氣濃度下呼吸作用釋放熱量的情況.

          材料用具:保溫桶(500ml)、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①取三套圖甲裝置分組編號A,B,C
          ②A組加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液240ml后,再加入10g活性干酵母
          ③B組加入240ml,煮沸后冷卻的葡萄糖溶液后再加入等量活性干酵母加入石蠟油.鋪滿液面,形成缺氧環(huán)境
          ④C組加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,不加入活性干酵母,并加入石蠟油,鋪滿液面(用來對照,測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量)
          ⑤在適宜的且相同條件下實(shí)驗(yàn)30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          回答以下相關(guān)問題
          (1)請為該研究小組提出一個探究課題:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多
          (2)完成上述實(shí)驗(yàn)步驟:
          ③加入石蠟油
          ④加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,不加入活性干酵母,并加入石蠟油,鋪滿液面
          (3)B組中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去去除氧氣.這是控制實(shí)驗(yàn)的自交量
          (4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜的條件下實(shí)驗(yàn)30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若A,B,C裝置的溫度大小關(guān)系是A>B>C(“<”“=”“>”表示)則假設(shè)成立
          (5)若A組中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化與圖乙相近,則
          ①曲線ab段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;曲線bc段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸
          ②酵母菌種群數(shù)量從c點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外,還有有害代謝廢物的積累、PH下降
          ③研究小組在Ta取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于d點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)量,原因可能有取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體;或用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯誤等.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.北京是中華人民共和國的首都,是全國政治、文化、國際交往、科技創(chuàng)新的中心.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,北京市屬于( 。
          A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          5.圖1表示細(xì)胞內(nèi)合成RNA的酶促過程;圖2表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
          A.圖1不會發(fā)生在原核細(xì)胞中,該DNA片段至少含有2個基因
          B.圖1中兩個RNA聚合酶反向移動,該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈
          C.圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動
          D.圖1堿基的配對方式為A-U、G-C、T-A,圖2為A-U、G-C

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說法是(  )
          A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
          B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
          C.無氧呼吸比有氧呼吸釋放能量少,原因是無氧呼吸中絕大部分能量都以熱能形式散失了,只有少部分用于合成了ATP
          D.只要產(chǎn)物有水生成,則可斷定細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能,下列敘述正確的是( 。
          A.ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成
          B.無光條件下,線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所
          C.ATP產(chǎn)生時(shí)一定伴隨線粒體對O2的大量消耗
          D.細(xì)胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.定量分析是科學(xué)研究的重要方法.下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是( 。
          A.癌細(xì)胞懸液B.濃縮培養(yǎng)的噬菌體
          C.自來水中大腸桿菌D.固體培養(yǎng)基上的菌落數(shù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
          A.人體中酶的活性受溫度、PH的影響,并只能在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用
          B.酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
          C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機(jī)物
          D.酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性

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