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        1. 【題目】圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述正確的是

          A. 圖中甲→乙→甲的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期

          B. 圖中乙→甲→乙的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期

          C. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

          D. 抑制DNA的合成細(xì)胞將停留在甲→乙時(shí)

          【答案】B

          【解析】

          本題是對(duì)細(xì)胞周期概念的考查,細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成時(shí)為止,稱為一個(gè)細(xì)胞周期,細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂間期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),由細(xì)胞周期概念可以知道,細(xì)胞周期具有方向性。

          A、細(xì)胞周期應(yīng)先是分裂間期,后是分裂期,圖中乙→甲為分裂間期,甲→乙的過(guò)程為分裂期,故乙→甲→乙是一個(gè)細(xì)胞周期,錯(cuò)誤;

          B、圖中乙→甲為分裂間期,甲→乙的過(guò)程為分裂期,故乙→甲→乙是一個(gè)細(xì)胞周期,正確;

          C、機(jī)體內(nèi)有些已經(jīng)完成分化的體細(xì)胞一般不再繼續(xù)分裂,不具有細(xì)胞周期,錯(cuò)誤;

          D、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂間期, 乙→甲為分裂間期,錯(cuò)誤。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,正確的是( )

          A. 可用醋酸洋紅溶液使染色體著色以利于觀察

          B. 用清水漂洗可洗去鹽酸以保持細(xì)胞活性

          C. 用稀鹽酸解離的目的是使細(xì)胞間的纖維松散

          D. 可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞中細(xì)胞板逐漸形成細(xì)胞壁的過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代生物科學(xué)研究有多種方法,以下分析錯(cuò)誤的是

          A. 通過(guò)構(gòu)建模型的方法,可以研究血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制

          B. 通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

          C. 通過(guò)類比推理的方法,說(shuō)明基因在染色體上呈線性排列

          D. 通過(guò)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型方法,研究種群的數(shù)量變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖,其中A- E代表生理過(guò)程, ①一④代表物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中的②來(lái)自于圖中的過(guò)程________(填字母)。

          (2)圖中①和④代表的物質(zhì)分別是 ________________。

          (3)A過(guò)程的發(fā)生需要分布在葉綠體的________上的色素參與。

          (4)B過(guò)程中,CO2與C5結(jié)合生成________,消耗的C5________(填物質(zhì))經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)再生。

          (5)ATP的合成不僅發(fā)生在A過(guò)程,還可以發(fā)生在過(guò)程________(填字母)。

          (6)圖中C過(guò)程產(chǎn)生的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是 ______________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中,正確的是

          A. 藍(lán)藻細(xì)胞由于不含葉綠體,所以不能吸收光能

          B. 醋酸桿菌進(jìn)行有氧呼吸的酶沒有分布在線粒體內(nèi)

          C. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有染色體,但有染色質(zhì)

          D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為原核生物是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示種群增長(zhǎng)率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線,下列說(shuō)法正確的是

          A. 該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)

          B. CD段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源等

          C. 該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)率的變化曲線

          D. 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在C時(shí)期的水平

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的同一種植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是

          ①實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為a>b>c

          ②實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為c=b≥a

          ③實(shí)驗(yàn)后丙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

          ④實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度丙>乙>甲

          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體成熟紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍,而Na+的濃度卻只有血漿的1/6,這兩種離子的運(yùn)輸需要借助紅細(xì)胞膜上的鈉-鉀離子泵,其作用原理如右圖所示有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

          A. K+和Na+通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸

          B. K+和Na+通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行的

          C. 人體一氧化碳中毒會(huì)降低K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率

          D. 用蛋白酶處理成熟的紅細(xì)胞會(huì)降低K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞

          B. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細(xì)胞

          C. 三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

          D. 圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞

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