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          【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是
          A. 蘇丹Ⅳ染液可將花生子葉中的脂肪顆粒染成紅色
          B. 僅通過檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生了C02，無法判斷其呼吸方式
          C. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
          D. 濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中色素含量的多少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】蘇丹Ⅳ（Ⅲ）染液可將花生子葉中的脂肪顆粒染成紅色（橘黃色），A正確；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生二氧化碳，B正確；H2O2的分解受溫度的影響，所以不能以H2O2溶液作為底物探究溫度對(duì)酶活性的影響，C錯(cuò)誤；濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中色素含量的多少，色素帶越寬，含量越高，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果如圖乙所示．下列相關(guān)分析中，正確的是（ ） 
          A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
          B.珠蛋白mRNA進(jìn)入卵細(xì)胞后可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體
          C.若不注入珠蛋白mRNA，卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白
          D.卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雞冠有玫瑰冠和單冠，是一對(duì)相對(duì)性狀，如果玫瑰冠母雞與單冠公雞交配，其子代中有  玫瑰冠母雞、  玫瑰冠公雞、  單冠母雞、  單冠公雞．據(jù)此分析，下列判斷不能成立的是（　�。�
          A.單冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
          B.玫瑰冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
          C.單冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的
          D.玫瑰冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用洋蔥進(jìn)行的生物實(shí)驗(yàn)，取材部位與實(shí)驗(yàn)匹配正確的是
          A. 取紫色鱗片葉，提取葉綠體中的色素
          B. 取鱗片葉內(nèi)表皮，觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離
          C. 取鱗片葉外表皮，觀察細(xì)胞的線粒體
          D. 取鱗片葉內(nèi)表皮，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)的兩個(gè)生物興趣小組用牽�；ǎǘ扼w）做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示： 
          父本
          母本
          子一代
          第1組
          一株紅花
          一株紅花
          299株紅花、102株藍(lán)花
          第2組
          一株藍(lán)花
          一株藍(lán)花
          紅花、藍(lán)花（沒有意識(shí)到要統(tǒng)計(jì)數(shù)量比）

          （1）若花色遺傳僅受一對(duì)等位基因控制，能否根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷顯隱性？ ．
          （2）兩組同學(xué)經(jīng)過交流后，對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說： 假說一：花色性狀由三個(gè)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a是顯性．
          若該假說正確，則第2組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得子一代中紅花：藍(lán)花= ． 
          假說二：花色性狀由三個(gè)等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1、a2同時(shí)存在時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色，其他情況均為紅色，A相對(duì)于a1、a2為顯性．
          若該假說正確，則第1組同學(xué)所用的親代紅花的基因型組合方式為 ．
          （3）為了進(jìn)一步探究兩種假設(shè)的合理性，第2組同學(xué)將F1中的藍(lán)色花植株自交得 F2并統(tǒng)計(jì)所有F2的花色及數(shù)量比． 若F2中 ， 則支持假說一；
          若F2中 ， 則支持假說二．
          （4）以上同學(xué)們探索牽�；ɑㄉz傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為法．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是
          A. 基因型決定了表現(xiàn)型
          B. 等位基因控制相對(duì)性狀
          C. 雜合子自交后代沒有純合子
          D. 性狀分離是由于等位基因分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中屬于內(nèi)環(huán)境成分的是
          A. 唾液淀粉酶 B. 氨基酸 C. 血紅蛋白 D. 呼吸酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐，馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞．為了更好的保護(hù)馬鹿，科研人員進(jìn)行了研究．
          （1）森林采伐后，馬鹿種群的生存空間受到制約，導(dǎo)致該空間的降低，馬鹿種群數(shù)量降低．同時(shí)環(huán)境的破壞又會(huì)加快物種的滅絕，導(dǎo)致群落中降低，群落發(fā)生演替．
          （2）科研人員冬季調(diào)査得到不同類型的環(huán)境占森林總面積的比例（記為M）和馬鹿在不同環(huán)境類型中的出現(xiàn)頻率（記為N），結(jié)果如圖所示． 
          由圖可知，在中沒有觀察到馬鹿活動(dòng)點(diǎn)．結(jié)合M和N分析，馬鹿冬季最喜歡的環(huán)境是 ， 判斷依據(jù)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是細(xì)胞三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，�?qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）圖中A，B物質(zhì)分別是：A： ， B：
          （2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[]．
          （3）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[] ．
          （4）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[] ．
          （5）葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：、 ．
          （6）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
          （7）污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的特點(diǎn)，將金屬離子和水分開．
          

			
          

			
          
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