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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水.因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而脹破,在濃鹽水中會因失水過多而皺縮,從而失去輸送氧的功能,這說明(
          A.水分子容易進出細胞
          B.無機鹽離子容易進出細胞
          C.紅細胞的特性造成的
          D.無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要的作用

          【答案】D
          【解析】解:由題意知,紅細胞在含有0.9%的氯化鈉的溶液中形態(tài)不會改變,在蒸餾水中紅細胞會因吸水過多而脹破,在濃鹽水中紅細胞會因為失水而皺縮,這說明一定濃度的無機鹽對于維持滲透壓保持細胞的形態(tài)和和功能穩(wěn)定具有重要作用.
          故選:D.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是光合作用和呼吸作用過程中產生氫的細胞器及氫的來源和用途比較,正確的是(

          細胞器

          來源

          用途

          葉綠體

          水的分解

          還原五碳化合物

          葉綠體

          水的分解

          還原三碳化合物

          線粒體

          葡萄糖、丙酮酸和水的分解

          與氧結合生成水

          線粒體

          葡萄糖和丙酮酸的分解

          與氧結合生成水


          A.①②
          B.③④
          C.②③
          D.②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蛋白質的結構多種多樣,在細胞中承擔的功能也是多種多樣的.下列不屬于動植物體內蛋白質功能的是(
          A.具有免疫功能的抗體
          B.做為物質運輸?shù)妮d體
          C.細胞生命活動的能源物質
          D.催化細胞內化學反應的某些酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】維持高等動物第二性征的物質屬于(
          A.脂肪
          B.糖類
          C.磷脂
          D.固醇

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1表示銀杏葉肉細胞內部分代謝過程.甲丁表示物質,①⑤表示過程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏表觀光合速率的影響,得到如圖2所示曲線.請回答下列問題:
          (1)圖1中①⑤表示的過程,能夠為銀杏細胞吸收K+、NO3等礦質離子提供ATP的過程不包括(填數(shù)字標號).
          (2)銀杏缺乏P元素時,會影響光合作用光反應階段生成 , 從而影響碳反應的進行;從圖2可知,與20℃相比,溫度為15X℃時,增加CO2濃度對提高表觀光合速率的效果不顯著,其原因是
          (3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmolmol1移至CO2濃度為8OOμmolmol1的環(huán)境,短時間內葉綠體中3﹣磷酸甘油酸的合成速率將會;若將溫度提高到28℃,①⑤過程中速率增加的是(填數(shù)字標號).
          (4)從圖2可知,當CO2濃度低于300μmolmol1時,28℃條件下的銀杏表觀光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是
          (5)B點時銀杏的光合作用限制因素可能包括(至少2點).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,下列關于該病毒的說法正確的是

          A雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細胞結構,因而它不是生物

          B能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內

          C在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)

          D通過細胞分裂繁衍后代

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于體液調節(jié)的敘述中,不正確的是(
          A.體液調節(jié)比神經調節(jié)持續(xù)時間長
          B.體液調節(jié)比神經調節(jié)作用范圍廣
          C.參與體液調節(jié)的化學物質就是各種激素
          D.參與體液調節(jié)的化學物質需要體液傳送

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構成的食物網如下圖所示。請回答:

          (1)該食物網中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于________營養(yǎng)級。

          (2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調查宜采用____________法;若連續(xù)多年調查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡結構為________型。

          (3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________,其體內貯存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】不會傳染艾滋病的行為時(
          A.與靜脈吸毒者共用一個針筒
          B.與艾滋病患者共用剃須刀
          C.與艾滋病患者擁抱
          D.輸入含有HIV的血液

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