下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體和功能關(guān)系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表單體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. A和B所代表的元素中存在相同的種類，如N
B．P在生物體內(nèi)約有20種，可以用雙縮脲試劑鑒定
C．Ⅰ可以代表糖類，也可以代表脂肪
D．Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖，Ⅳ多樣性由Ⅱ決定
B
解析試題分析：DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，因此Y是脫氧核苷酸，Z是核糖核苷酸；組成核酸的元素有C、H、O、N、P，組成氨基酸的元素有C、H、O、N，故A正確；生命活動的承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，因此P是組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，雙縮脲試劑是用來鑒定至少含有兩個肽鍵的化合物，不能檢測氨基酸，故B錯誤；糖類和脂肪的組成元素都是C、H、O，故C正確；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是基因的多樣性，故D正確。
考點：本題主要考查細(xì)胞的元素和化合物的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某一雙鏈DNA分子含有800個堿基對，其中含A 600個。該DNA分子連續(xù)復(fù)制了數(shù)次后，消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了( )
| A．4次 | B．5次 | C．6次 | D．7次 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某種開花植物細(xì)胞中，基因P(p)和基因R(r)分別位于兩對同源染色體上，將純合的紫花植株(基因型為PPrr)與純合的紅花植株(基因型為ppRR)雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中紫花:紅花:白花＝12:3:1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有( )
| A．9種 | B．12種 | C．6種 | D．4種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)人工種子及其培育過程的敘述不正確的是( )
| A．人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得 |
| B．人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差或發(fā)芽率低等問題 |
| C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的遺傳物質(zhì) |
| D．人工種子的胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）
| A．①過程需細(xì)胞表面蛋白相互識別 |
| B．②過程也可以減數(shù)分裂方式增殖 |
| C．②③過程細(xì)胞的核/質(zhì)比逐漸增大 |
| D．②③④過程細(xì)胞的基因組相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是（ ）
| A．轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗 |
| B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞 |
| C．雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖 |
| D．經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關(guān)水的敘述，不正確的是( )
| A．植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降，抗逆性增強(qiáng) |
| B．細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一 |
| C．癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低 |
| D．結(jié)合水不參與細(xì)胞內(nèi)代謝 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
| A．未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片 |
| B．色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液 |
| C．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b |
| D．胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列哪項是植物細(xì)胞光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸共有的現(xiàn)象（ ）
| A．產(chǎn)生丙酮酸 | B．分解葡萄糖 |
| C．產(chǎn)生ATP | D．在植物體內(nèi)隨時進(jìn)行 |
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