艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV存在于艾滋病患者的細胞中，其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細胞的基因組中，這樣每個被感染的細胞就成為產(chǎn)生HIV的工廠，每個被感染的細胞裂解都可釋放數(shù)百萬個HIV。人若感染HIV，潛伏期一般2～10年（如圖所示），一旦確診為艾滋病，一般2～3年死于其他疾病或癌癥。請回答：
（1）由圖分析可知HIV在人體內(nèi)導(dǎo)致免疫能力下降的原因是： 。
（2）曲線ⅠAB段形成的主要原因是．效應(yīng)T細胞作用于_______ ；HIV失去藏身之所后，再經(jīng)_______作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細胞吞噬分解。 效應(yīng)T細胞由 分化的。
（3）HIV進入細胞后，以 為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA，這一過程利用的原料是 。
科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：綜合題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。
（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行__________處理。
（2）要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是________。
（3）在劃線培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。
（4）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是__________，有透明帶菌落利用的氮源主要是__________，據(jù)此可篩選出目的菌。
（5）科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B，然后對突變株A和B進行實驗，結(jié)果如下表所示：
接種的菌種 | 一般培養(yǎng)基 | 實驗處理及結(jié)果 |
A | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長 |
B | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長 |
A＋B | 能生長 | 不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長 |
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是_____________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是____________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
以下結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是（ ）
A．液泡 B．核糖體 C．高爾基體 D．溶酶體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. ②在病毒中有2種
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、N
B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，N、H、O、C
C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、C
D. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)，關(guān)于下列分析正確的是（ ）
A．A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長
B．D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長
C．C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長
D．B處生長素濃度較A處低，莖彎曲向上生長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（ ）
A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高
B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低
C ．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高
D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生長素的合成受植物基因組的控制 | |
| B． | 植物激素控制著植物的生命活動 | |
| C． | 外界環(huán)境影響著植物的生長發(fā)育 | |
| D． | 生長素通過影響基因的表達來調(diào)節(jié)植物的生命活動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 元素 （或化合物） | 相關(guān)敘述 | |
| A | O | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生H2O，其中的O最可能來自于羧基 |
| B | C | 暗反應(yīng)過程中，C原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→糖類 |
| C | 核酸 | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
| D | 磷脂 | 任何細胞都含有磷脂 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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