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        1. 【題目】根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。

          ___________________________

          【答案】(1)雙縮脲(2)紫色(3)藍(lán)色(4)蘇丹Ⅲ (5)斐林試劑

          【解析】【試題分析】

          本題考查生物組織中有機(jī)物鑒定的試劑及顏色反應(yīng),需要考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,識(shí)記和回憶相關(guān)知識(shí)即可答題

          蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),故處為雙縮脲試劑,處為紫色;淀粉可用碘液檢測(cè),出現(xiàn)藍(lán)色,故處為藍(lán)色;脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,故處為蘇丹Ⅲ染液;葡萄糖屬于還原糖,還原糖可用斐林試劑檢測(cè),需要水浴加熱,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,故處為斐林試劑。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
          A.②④⑤共同構(gòu)成突觸
          B.①的形成需要高爾基體的參與
          C.③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
          D.由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸間傳遞是單向的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)某一生物小分子進(jìn)行樣品分析,發(fā)現(xiàn)其含有C、H、O、NP等元素,該物質(zhì)可能是

          A. 氨基酸 B. 核酸

          C. 結(jié)晶牛胰島素 D. 脫氧核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】育種專家常用射線處理作物種子以培育作物新品種。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 射線處理時(shí),種子中基因突變的頻率提高

          B. 種子細(xì)胞染色體數(shù)目可能發(fā)生改變

          C. 能在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型

          D. 經(jīng)射線處理的種子中,DNA分子的堿基序列都發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。
          (1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 , 其中A代表 , B代表 , C代表
          (2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D;E。
          (3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)。
          (4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)、系統(tǒng)。而CO2的排出則要經(jīng)過(guò)、系統(tǒng)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.①②中都有8個(gè)DNA分子
          B.①③④中都沒有染色單體
          C.③為次級(jí)精母細(xì)胞或極體
          D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性,則順序?yàn)棰佗冖邰?/span>

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( 。
          A.3:2:1
          B.1:2:1
          C.3:5:1
          D.4:4:1

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物葉片表皮上分布有大量氣孔,下圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,決定著氣孔的開閉。有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。

          請(qǐng)你根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系,并得出相應(yīng)的結(jié)論。

          (1)實(shí)驗(yàn)原理________________________________________________________

          (2)材料用具顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉片下表皮。

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟

          ①取載玻片2片,標(biāo)記為A、B兩組。分別在中央滴加蒸餾水和蔗糖溶液各一滴。

          _______________________________________________________________。

          ③觀察_______________________________________________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論

          _______________________________________________________________

          _______________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞分泌活動(dòng)中的兩種常見類型:Ⅰ型過(guò)程中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,此過(guò)程不需要細(xì)胞外信號(hào)的觸發(fā);Ⅱ型過(guò)程中分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近,當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí),就會(huì)與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外.回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中物質(zhì)①表示 , 結(jié)構(gòu)②是
          (2)物質(zhì)⑤的化學(xué)本質(zhì)是 , 其形成屬于型分泌.
          (3)能發(fā)生上述兩種類型分泌活動(dòng)的細(xì)胞有_______
          A.胰島B細(xì)胞
          B.唾液腺細(xì)胞
          C.肌肉細(xì)胞
          D.漿細(xì)胞
          (4)圖示生理過(guò)程主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 . 兩種類型的分泌活動(dòng)中合成了不同種類的蛋白質(zhì),其根本原因是 . 此生理過(guò)程不可能發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi),這是因?yàn)榧?xì)菌細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)(填序號(hào)).

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