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        1. 【題目】將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的 GA(赤霉素)溶液、BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液、未加激素的對照組溶液中,一段時(shí)間后檢測葉綠素含量,并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較,所得結(jié)果如圖所示。下列分析合理的是

          A. 實(shí)驗(yàn)前檢測葉綠素含量是多余的

          B. GABA作為反應(yīng)物參與了葉綠素的分解

          C. GA、BA的類似物可以應(yīng)用于蔬菜保鮮

          D. GABA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)題圖,GA處理組和實(shí)驗(yàn)前的葉綠素含量幾乎沒有變化,說明一定濃度的GA溶液處理能在一定時(shí)間內(nèi)能夠保持葉綠素不被分解;BA處理組與實(shí)驗(yàn)前相對比,葉綠素有部分分解但仍比實(shí)驗(yàn)后對照組中剩余葉綠素含量高,說明BA溶液能延緩葉綠素的分解,據(jù)此答題。

          A. 實(shí)驗(yàn)前檢測葉綠素含量可以作為一個對照,不是多余的,A錯誤;

          B. GABA都是植物激素,激素對生命活動起調(diào)節(jié)作用,不直接參與代謝,因此不能作為反應(yīng)物參與葉綠素的分解,B錯誤;

          C. 與對照組相比,GA、BA處理組均可以延緩葉綠素的分解,故GA、BA的類似物可以應(yīng)用于蔬菜保鮮,C正確;

          D. 題圖中沒有GABA共同作用的組別,故不能說明GABA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用,D錯誤

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物的基因型為AaBb,一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后,產(chǎn)生了一個基因型為ab的卵細(xì)胞和三個極體,這三個極體的基因組成是( )

          A. AB.AB abB. AB.aB.AbC. aB.aB.aBD. Ab.aB.aB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】A、a、B、b、C、c代表基因,若因某種環(huán)境因素導(dǎo)致基因b和c位置發(fā)生變化,細(xì)胞中形成如圖所示染色體,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

          B. 減數(shù)分裂時(shí),該細(xì)胞中可形成兩個四分體

          C. 在某些情況下,該細(xì)胞可能產(chǎn)生基因組成為ACc、aBb的配子

          D. 該細(xì)胞基因中堿基對的數(shù)目或排列順序可能發(fā)生變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 神經(jīng)中樞中突觸數(shù)量越多,越能應(yīng)對復(fù)雜多變的內(nèi)外環(huán)境刺激

          B. 在神經(jīng)中樞處施加某麻醉劑,可抑制突觸處興奮的傳遞,則刺激A處,效應(yīng)器會反應(yīng)

          C. 若B神經(jīng)元釋放乙酰膽堿,則會引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制

          D. 神經(jīng)遞質(zhì)大多是小分子物質(zhì),通過胞吐的方式釋放至突觸間隙

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為研究植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列敘述正確的是

          A. 生長素在根部“3→4”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

          B. 生長素對2處和6處的作用不同

          C. 兩種現(xiàn)象說明莖對生長素的敏感性高于根

          D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異. ①和②所表示的變異類型分別屬于(  )

          A. 基因重組和染色體易位

          B. 染色體易位和染色體易位

          C. 染色體易位和基因重組

          D. 基因重組和基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示森林中某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 物質(zhì)、依次是H2OO2

          B. 圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

          C. O18標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性

          D. 圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因Aa(位于常染色體上)、Bb(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是

          A.該花色的遺傳反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

          B.該植物種群內(nèi)花色對應(yīng)的基因型共有9

          C.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F1中的紫花雄株占316,則雄株親本的基因型為AaXBY

          D.取AaXBY植株的花粉通過離體培養(yǎng)所得植株都為純合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(12)下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖,致病基因用a表示,據(jù)圖分析回答問題:

          1)該遺傳病是受____________(填常染色體X染色體)上的隱性基因控制的。

          2)圖中I2的基因型是____________4的基因型為____________。

          3)圖中3的基因型為____________,3為純合子的幾率是____________。

          4)若3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是____________。

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          同步練習(xí)冊答案