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        1. 【題目】下列關(guān)于的描述,正確的是(

          A.的單體相同

          B.甲基綠染液使呈現(xiàn)綠色,吡羅紅染液使呈現(xiàn)紅色

          C.相比,特有的是核糖和尿嘧啶

          D.真核細(xì)胞的主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

          【答案】B

          【解析】

          DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;DNA中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,而RNA中含有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶;DNA中含有兩條脫氧核苷酸鏈,而RNA中只含有一條核糖核苷酸鏈。

          A.DNA的單體是脫氧核苷酸,RNA的單體是核糖核苷酸,二者不相同,A錯(cuò)誤;

          B.甲基綠染液使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅染液使RNA呈現(xiàn)紅色,B正確;

          C.DNARNA相比,RNA特有的是核糖和尿嘧啶(U),C錯(cuò)誤;

          D.真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中,D錯(cuò)誤;

          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】8、圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是( )

          A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上

          B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2

          C.DNA解旋酶只作用于部位

          D.將該基因置于N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含N的DNA分子占1/ 8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

          A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

          B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

          C. 圖中a表示信號分子(如激素)

          D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,甲、乙表示能量,丙、丁表示代謝過程。如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖,下列說法不正確的是( 。

          A. 圖中b的糞便中流向分解者的能量屬于a的同化量

          B. 蘑菇可以參與丁過程

          C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2值

          D. 圖中d的能量不全部來自b生物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

          B. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

          C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

          D. 與施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. ①中能夠合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)

          B. ②能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,并運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)特定位置或細(xì)胞外

          C. ③具有單層膜,其與性激素的合成有關(guān)

          D. ④可以存在于動(dòng)物細(xì)胞和髙等植物細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系,請分析回答:

          (1)圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有______作用,這種作用很可能是通過降低該過程中_____的活性來實(shí)現(xiàn)的。從圖中可以看出,赤霉素主要是通過提高_______的含量來促進(jìn)莖段伸長的。

          (2)赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的_______作用。

          (3)遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加_________的方法使植株明顯增高。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

          A. 圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

          B. 寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

          C. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

          D. 激素能促進(jìn)激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說②③具有拮抗作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】種群呈“S”型增長過程中,當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境最大容量一半后,下列敘述正確的是

          A. 環(huán)境阻力越來越小

          B. 出生率小于死亡率

          C. 種群密度增長越來越慢

          D. 種內(nèi)斗爭越來越弱

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          同步練習(xí)冊答案