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        1. 【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是

          A. 調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小

          B. 調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度

          C. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋--調(diào)節(jié)視野亮度

          D. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡

          【答案】B

          【解析】

          光圈控制通過光線的多少,因此調(diào)節(jié)光圈可調(diào)節(jié)視野的明暗,不能調(diào)節(jié)視野的大小,故A錯誤;反光鏡有平面鏡和凹面鏡,因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗,故B正確;調(diào)節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,調(diào)節(jié)視野亮度需要調(diào)反光鏡,故C錯誤;物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的目的是換用不同放大倍數(shù)的物鏡,而目鏡在鏡筒的上方,故D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析不合理的是( )

          A. 甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內(nèi),需要細胞呼吸產(chǎn)生的ATP供能

          B. 甲、乙過程堿基配對的方式不完全相同

          C. 催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的

          D. 圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類X染色體上的F基因存在CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達和人類脆性X綜合征癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進行調(diào)查研究,統(tǒng)計結(jié)果如下表, 請回答下列問題:

          CGG重復(fù)次數(shù)

          <50

          ≈150

          ≈260

          ≈500

          F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞)

          50

          50

          50

          50

          F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞)

          1000

          400

          120

          0

          人類脆性X綜合征癥狀表現(xiàn)

          無癥狀

          輕度

          中度

          重度

          (1)導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是___________(填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”)。

          (2)CGG重復(fù)次數(shù)影響F基因的___________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過程,理由是 ___________。

          (3)下圖是甲病(某單基因遺傳。┖痛嘈訶綜合征的遺傳家系圖(不考慮基因突變和染色體變異),請回答下列問題:

          (1)①甲病的遺傳方式是______________________。

          (2)②國家二孩政策放開后,Ⅱ-8和Ⅱ-9再生一個正常孩子的概率是____________________。

          (3)③假設(shè)控制脆性X綜合征的基因位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的傳遞規(guī)律,則在第Ⅱ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體有___________________(填個體編號)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某細胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程圖解,下列說法正確的是

          A. 酶b的結(jié)合位點是RNA上的起始密碼子

          B. 轉(zhuǎn)錄時需要酶a和酶b的共同作用

          C. 圖中3個過程都可以發(fā)生A—T、C一G堿基互補配對

          D. DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

          (1)在基因工程中,A表示目的基因的獲取,通過__________可大量產(chǎn)生。B表示構(gòu)建的_________________,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及_________________等。

          (2) B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中②過程常用的方法是________________,使用的綿羊受體細胞為____________,④用到的生物技術(shù)主要有__________________________________

          (3) B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程,其中③過程常用的方法是__________________,⑤過程用到的技術(shù)是__________________________,要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細胞后,在棉花細胞中是否成功表達,從分子水平上鑒定可以用采用的方法是__________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實施全面兩孩政策是黨中央基于我國國情作出的重大戰(zhàn)略決策,該政策的實施有利于(

          A.降低出生率B.改善年齡結(jié)構(gòu)

          C.改變性別比例D.加速人口老齡化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】真核細胞中遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所是(
          A.線粒體
          B.葉綠體
          C.細胞核
          D.中心體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是(  )

          A. 圖甲為“J”型增長,增長速率始終不變

          B. 圖乙為“S”型增長,G點時增長速率達到最大值

          C. 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到F點時進行

          D. 漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物的花色由三對基因共同控制,顯性基因A、B、R同時存在時表現(xiàn)為紅花,其余都為白花,F(xiàn)用同一紅花植株分別與三種白花植株雜交,結(jié)果如下圖所示。不考慮染色體交叉互換,請回答下列問題:

          (1)根據(jù)①、②兩組雜交結(jié)果推斷,該紅花植株基因型為________。綜合考慮三組雜交結(jié)果,可判斷該紅花植株的三對基因在染色體上的位置關(guān)系為_______________________。

          (2)如果①、②、③組產(chǎn)生的F1數(shù)目相等,且將三組F1混合,則紅花植株與白花植株比例是__________,其中白花植株的基因型共有_________種。

          (3)若該紅花植株與基因型為aabbrr的植株雜交,子代白花植株中純合子占_________,這些白花植株自交,其中某植株的子代由于1個基因發(fā)生突變而開出紅花,此植株的基因型最可能是________________,基因突變的實質(zhì)是__________________________

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          同步練習(xí)冊答案