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        1. 【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系,請據(jù)圖回答下面的問題。

          (1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個物種的內(nèi)因是________,外因是________________,進(jìn)化的實質(zhì)是____________________

          (2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因____________________。

          (3)遷移到乙島的B物種可能會____________________________________________________

          (4)假設(shè)種群中有一對等位基因A和a,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa 3種基因型的頻率分別為____________________;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個體的變化趨勢是________。

          【答案】遺傳變異 甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離 種群基因頻率的改變 已形成生殖隔離 形成新的物種 1%、18%、81% 逐漸下降

          【解析】

          根據(jù)題意可知,甲島和和乙島存在地理隔離,使兩個種群的基因頻率向不同方向變化,出現(xiàn)生殖隔離后形成不同的物種;因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同,再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離,不能與B物種自由交配,故B會形成新物種;根據(jù)遺傳平衡定律:AA的基因型頻率是0.1×0.1=0.01, Aa的基因型頻率是2×0.9×0.1=0.18, aa的基因型頻率是0.9×0.9=0.81。

          (1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個物種由于A物種被分在甲島和和乙島形成B、C兩個種群,二者環(huán)境條件不同且存在地理隔離,使B、C兩個種群因各自內(nèi)在遺傳變異不同,加上環(huán)境條件的選擇不同,導(dǎo)致兩個種群的基因頻率向不同方向變化,當(dāng)達(dá)到生殖隔離后就出現(xiàn)不同的物種。對此,生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變,內(nèi)因是遺傳變異,外因是環(huán)境條件不同且存在地理隔離。

          (2)當(dāng)兩個種群不能發(fā)生基因交流時,說明二者之間存在生殖隔離。

          (3)因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同,再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離,不能與B物種自由交配,故B會形成新物種。

          (4)根據(jù)題意可知,AA的基因型頻率是0.1×0.1=0.01 ,Aa的基因型頻率是2×0.9×0.1=0.18, aa的基因型頻率是0.9×0.9=0.81。若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個體的變化是逐漸下降

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙、丙為顯微鏡視野中觀察到的物像圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

          A.圖甲實物的形狀為q

          B.圖乙物像要移到視野中央,裝片移動的方向為右上方

          C.圖丙物質(zhì)的實際流動方向為逆時針

          D.高倍鏡下觀察“b”時,先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行對焦

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是(
          A.固定化酶和固定化細(xì)胞在應(yīng)用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營養(yǎng)
          B.固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶
          C.固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點之一是酶都是在細(xì)胞外起作用
          D.固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實驗準(zhǔn)備工作中合理的是(
          A.為了倒平板將已凝固的固體培養(yǎng)基加熱熔化
          B.為了恢復(fù)干酵母的活力將其用沸水處理
          C.為觀察植物有絲分裂準(zhǔn)備洋蔥鱗片葉
          D.為雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實驗準(zhǔn)備沸水浴

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時的電位變化。下列敘述正確的是

          A. ab過程(不包括a點和b點)中,離子通道甲為鉀離子通道處于開放狀態(tài)

          B. 突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導(dǎo),傳到B點的時間比A點長

          C. B處膜電位一直為-65mV,可以確定Gly使后膜上的陰離子通道打開

          D. 突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸后膜吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于固定化酶在利用時特點的是(
          A.有利于酶與產(chǎn)物分離
          B.制成的加酶洗衣服可以被反復(fù)利用
          C.能自由出入依附的載體
          D.能催化一系列的酶促反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述不正確的是:

          A.圖中反映的是細(xì)胞膜信息交流的功能。

          B.圖中甲表示的是靶細(xì)胞,乙表示的是發(fā)出信號的細(xì)胞。

          C.圖中1表示信號分子 ,2表示受體。

          D.圖可以表示精子與卵細(xì)胞相互識別的過程。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

          (1)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[ ]________________;

          (2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,糖類主要存在于[ ] ____________中;

          (3)與高等動物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和[ ]________。

          (4)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]________________,構(gòu)成它的基本骨架是_______________________。

          (5)含有[4]的細(xì)胞中__________(一定/不一定)含有[11],含有[11]的細(xì)胞__________(一定/不一定)含有[4]。

          (6)與核糖體RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

          (7)動植物細(xì)胞共有,但功能不同的細(xì)胞器是圖中[ ]_________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】脫氧核糖核酸,含有的堿基種類是(
          A.1種
          B.8種
          C.4種
          D.5種

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          同步練習(xí)冊答案