閱讀下列材料回答有關問題：
資料一：大腸桿菌細胞的擬核有1個DNA分子，長度約為4 700 000個堿基對，在DNA分子上分布著大約4 400個基因，每個基因的平均長度約為1 000個堿基對。
資料二：生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因為海蜇的DNA分子上有一段長度為5 170個堿基對的片段——綠色熒光蛋白基因。轉基因實驗表明，轉入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉基因鼠，在紫外線照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光。
資料三：人類基因組計劃測定的是24條染色體（22條常染色體＋X＋Y）上DNA的堿基序列。其中，每條染色體上有一個DNA分子，這24個DNA分子大約有31.6億個堿基對，其中，構成基因的堿基數(shù)占堿基總數(shù)的比例不超過2％。
資料四：不少人認為，人和動物的胖瘦是由遺傳決定的。近來的科學研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖直接相關。具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠體重仍然保持正常。
（1）由資料一、資料三說明：____________。
（2）由資料二、資料四說明：____________。
（3）綜合上述（1）（2）說明：___________。
科目：高中生物 來源： 題型：022
閱讀下列材料回答問題：
炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，它可引起動物組織水腫，黏膜出血，造成動物死亡。法國著名科學家巴斯德在研究牲口炭疽病時進行了如下實驗：把實驗綿羊用毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑注射，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。四天后，對實驗綿羊注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。
本實驗的結論是：實驗綿羊獲得了免疫力。
請回答以下問題：
（1）①實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌后沒有發(fā)病，其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體，從而獲得免疫力，這屬于________免疫。
②毒性極弱的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內(nèi)作為抗原起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質，請寫出所有與該物質產(chǎn)生有關的細胞名稱________。
（2）人們認為僅用該實驗過程不足以嚴密論證以上結論，請在上述實驗的基礎上補充相應的實驗設計原則、步驟、預測結果。
①實驗設計原則：________。
②操作步驟：________
③預測結果：________。
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
閱讀下列材料回答問題：
炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，它可引起動物組織水腫，黏膜出血，造成動物死亡。法國著名科學家巴斯德在研究牲口炭疽病時進行了如下實驗：把實驗綿羊用毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑注射，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。四天后，對實驗綿羊注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。
本實驗的結論是：實驗綿羊獲得了免疫力。
請回答以下問題：
（1）①實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌后沒有發(fā)病，其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體，從而獲得免疫力，這屬于________免疫。
②毒性極弱的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內(nèi)作為抗原起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質，請寫出所有與該物質產(chǎn)生有關的細胞名稱________。
（2）人們認為僅用該實驗過程不足以嚴密論證以上結論，請在上述實驗的基礎上補充相應的實驗設計原則、步驟、預測結果。
①實驗設計原則：________。
②操作步驟：________
③預測結果：________。
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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（10分）請閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進適當?shù)娜芤褐羞M行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體。然后進行適當強度的離心分離，得到沉淀(沉淀A)。將此沉淀用電子顯微鏡觀察時，可發(fā)現(xiàn)細胞核和一些由纖維素、果膠等構成的碎片組織(甲)。將其上清液的綠色部分進行較強的離心分離時，綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀B)。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的細胞器(乙)。又把幾乎透明的上清液，用更強的離心力進行分離時，可得沉淀(沉淀C)。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且內(nèi)膜向內(nèi)折疊的細胞器(丙)。如繼續(xù)進行強離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀(沉淀D)含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒(丁)和由該顆粒所附著的膜(戊)構成的細胞器。
（1） 上述材料中，畫線處甲～戊所表示的細胞結構名稱分別是：
甲 ，乙 ，丙 ，丁 ，戊 。
（2） 下面①～⑤是對上述沉淀A～D所含有關細胞結構的敘述。請從①～⑥中找出正確答案的序號填入下列的括號內(nèi)。
①與有氧呼吸有關，是“動力車間”；②對植物細胞具有保護作用，維持細胞的正常形態(tài)；③生產(chǎn)蛋白質的機器；④進行光合作用的場所；⑤蛋白質加工及脂質合成的“車間”
沉淀A( )，沉淀B( )，沉淀C( )，沉淀D( )和( )
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
閱讀下列材料，回答有關問題：澳洲草原廣闊，天然牧草資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來西亞引入當?shù)貨]有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，千萬頭牛的糞便覆蓋了草場，牧草大量枯死，同時蠅子蔓延，成為澳洲牧區(qū)的一大公害。整個澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來從亞洲引進蜣螂，它們把牛糞滾成團推運到地下，既消除牛糞又肥沃土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機問題，使澳洲草原又呈現(xiàn)生機蓬勃的景象。
（1）上述事實表明，在引進牛、羊前，各種生物之間的關系呈現(xiàn)__________狀態(tài)。
??
（2）從生態(tài)學的角度看，人們引進牛、羊的目的是__________。
（3）引進牛羊后導致生態(tài)危機的主要原因是__________。
（4）蜣螂是這個草原生態(tài)系統(tǒng)的___________功能類群的重要成分。
（5）以上事實說明，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有________________。
（6）引進牛、羊發(fā)生生態(tài)危機這一事實給人們的啟示是人類的生產(chǎn)活動要__________________。
（7）最后結果給我們的啟示是_____________。
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