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          【題目】動物學家考察某生態(tài)保護區(qū)后，認為當?shù)芈谷赫幱谠鲩L高峰期，預測今后還能增長十幾年才會停止。動物學家作出這種判斷的信息主要來自于（　�。�
          A. 鹿群的數(shù)量和密度 B. 鹿群的年齡組成
          C. 鹿群的性別比例 D. 鹿群的出生率和死亡率
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例，其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)預測種群密度，性別比例影響種群密度。
          年齡結(jié)構(gòu)不直接決定種群密度，但是能夠用來預測種群密度的變化趨勢，其中增長型的種群密度會越來越大，穩(wěn)定型的種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定，衰退型的種群密度會越來越小，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下圖多肽的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是( )
          A. 該化合物有5個游離氨基、4個游離羧基
          B. 該多肽中含有5個肽鍵、4個R基團
          C. 組成該化合物的氨基酸有4種
          D. 假定一個由n個氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子（其中一條環(huán)肽）氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a ，則這個蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量表達式是na-18（n-m）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在DNA分子中，兩條鏈之間的堿基T與A之間的連接物質(zhì)是
          A. 氫鍵 B. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—
          C. 肽鍵 D. —磷酸—脫氧核糖—磷酸—
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的
          A．tRNA種類不同  B．mRNA堿基序列不同
          C．核糖體成分不同  D．同一密碼子所決定的氨基酸不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質(zhì)．研究人員對純種野生型豌豆進行誘變處理，培育出兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）．如圖是對其遺傳特性的研究實驗： 
          多次重復實驗均獲得相同實驗結(jié)果．請回答：
          （1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，可以推測：品系甲與品系乙存在對等位基因的差異．品系甲和品系乙的基因型分別為和（若一對等位基因差異，基因用A、a表示，若兩對等位基因差異，基因用A、a和B，b表示，以此類推）．實驗一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是：F1產(chǎn)生配子時 ．
          （2）現(xiàn)要進一步驗證上述推測，請利用上述實驗中的材料設計雜交實驗予以驗證，要求簡要寫出雜交實驗的過程并預期實驗結(jié)果． 過程： ． 
          結(jié)果： ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關(guān)內(nèi)容．回答下列問題： 
          編號
          加入材料
          處理方法
          實驗現(xiàn)象
          1
          2mLH2O2溶液+2滴清水
          室溫
          無氣泡
          2
          2mLH2O2溶液+2滴清水
          90℃水浴加熱
          少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃
          3
          2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%FeCl3溶液
          室溫
          較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃
          4
          2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液
          室溫
          大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃

          （1）該實驗中，自變量是溫度等反應條件，因變量是 ． 對照組是 ， 實驗組是（填試管編號）．
          （2）比較1號和2號試管，你得出的結(jié)論是 ． 比較3號和4號試管，你得出的結(jié)論是 ．
          （3）某同學按照表中方法做了這個實驗，結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反，他的實驗失敗的原因可能是： ． （至少答出兩點）
          （4）如圖為在最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響．如果在A到C濃度范圍內(nèi)，將反應溫度均升高10℃，請在圖上畫出相應的曲線．如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應混合物中都加入少量同樣的酶，請在圖上畫出變化后的曲線． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹觯徽_的是( )
          A. 基因通過酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體的性狀
          B. 基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
          C. 基因和生物體性狀之間不是簡單的線性關(guān)系
          D. 線粒體基因和葉綠體基因在遺傳中也遵循孟德爾遺傳定律
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于水的存在形式和作用，錯誤的說法是 （ ）
          A. 主要是自由水的形式存在 B. 主要以結(jié)合水的形式存在
          C. 結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要部分 D. 自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是
          A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
          C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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