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        1. 【題目】如圖為動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中結(jié)構(gòu)9是細(xì)胞,其主要成分由組成;
          (2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[9]、[8]、[10]
          (3)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[7] , 該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸的主要場所.
          (4)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機物的細(xì)胞器是[10]
          (5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[4]中,在[7] 和[10] 中也有少量DNA分子存在.
          (6)結(jié)構(gòu)3為 , 對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”.
          (7)如果圖右為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[10];西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于[8]
          (8)圖中沒有編號的細(xì)胞器是
          (9)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是

          【答案】
          (1)細(xì)胞壁;纖維素;果膠
          (2)細(xì)胞壁;液泡;葉綠體
          (3)線粒體
          (4)葉綠體
          (5)細(xì)胞核;線粒體;葉綠體
          (6)高爾基體
          (7)葉綠體;液泡
          (8)核糖體
          (9)細(xì)胞核
          【解析】解:(1)圖中結(jié)構(gòu)9是細(xì)胞壁,其主要成分由纖維素和果膠.(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.(3)線粒體是進行有氧呼吸的主要場所.是細(xì)胞的動力車間.(4)葉綠體能能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機物.(5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的細(xì)胞核,葉綠體和線粒體中也有少量DNA分子存在.(6)高爾基體是對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”.(7)洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體,西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于液泡.(8)圖中的核糖體沒有編號.(9)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核.
          所以答案是:(1)細(xì)胞壁;纖維素;果膠(2)細(xì)胞壁;液泡;葉綠體(3)線粒體(4)葉綠體(5)細(xì)胞核;線粒體;葉綠體(6)高爾基體(7)葉綠體;液泡(8)核糖體(9)細(xì)胞核
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.h1>h2 Ma>Mb
          B.h1>h2 Ma<Mb
          C.h1<h2 Ma<Mb
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          (4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span> . 代表主動運輸?shù)氖?/span>
          (5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
          (6)比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點,核膜具有兩個不同點;而細(xì)胞膜表面有 , 與細(xì)胞膜的識別作用相適應(yīng).
          (7)細(xì)胞的胞吞和胞吐作用,說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有性.

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          (2)該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是 , 其功能是
          (3)“合成蛋白質(zhì)的機器”是
          (4)進行有氧呼吸的主要場所是
          (5)寫出和分泌蛋白合成分泌相關(guān)的細(xì)胞器名稱

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          (1)取材時,對A、B組植株的要求是質(zhì)量相等且________________,圖乙中光合作用強度最可能是用單位時間、單位葉面積___________________的量來表示的。

          (2)據(jù)圖乙判斷,光照強度低于a時,影響A組植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是______________;b光照強度下,要使B組的光合作用強度升高,可以考慮的措施是提高______________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

          (3)實驗過程中,A組光照強度由a突然增強到b時,葉片葉綠體內(nèi)C3和C5______的量會短時間增加。若要測定兩組植物的呼吸作用強度,則需要對實驗做出相應(yīng)的調(diào)整是__________________________

          (4)播種B組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照A組的條件培養(yǎng)較長一段時間(T)后,再測定植株隨光照強度變化的光合作用強度,得到的曲線與A組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是,B組光合作用強度與A組的不同是由______________引起的。該變異性狀不可遺傳,原因是__________未發(fā)生改變。

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