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        1. 回答下列與實驗有關的問題:(9分)
          (1)明確實驗目的才能明確實驗設計應依據(jù)的原理,才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒,在實驗設計中,        就是實驗自變量,其主要原理是:          。
          (2)選材的正確與否決定著實驗的成敗。實驗的材料的選擇受實驗原理、實驗目的制約。如“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”時,通常最好選取具有        的植物細胞,以提高觀察效果。
          (3)實驗步驟合理,實驗步驟的先后順序一般不能前后顛倒。如在“探索PH對酶活性影響”的實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”         。理由是           
          (4)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟:
          供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。
          取材:用         作實驗材料
          制片:①取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時間后輕輕漂洗。
          ②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。
          ③一定時間后加蓋玻片,壓片。
          觀察: 右圖是觀察到的同源染色體(A1 和A2)進入的配對情況若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是______________。

          (1)溫度  低溫影響酶的活性,從而影響呼吸作用的能量釋放(低溫影響細胞膜的流動性)   (2)液泡內(nèi)的細胞液含有色素   (3)先加酸或堿     若先加淀粉,試管中的淀粉會被快速分解(酶具有高效性),導致實驗現(xiàn)象出現(xiàn)較大偏差 
          (4)小鼠的睪丸    解離固定液  醋酸洋紅   染色體部分缺失

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇贛榆清華園復習班高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (9分)回答下列與實驗有關的問題

          (1)選材的正確與否決定著實驗的成敗。實驗的選材受實驗原理、實驗目的制約。如“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”時,通常最好選取                的植物細胞,以提高觀察效果;該實驗的自變量是                    

          (2)實驗步驟要合理,實驗步驟的先后順序一般不能前后顛倒。如在“探索pH對酶活性影響”的實驗中,向裝有新鮮過氧化氫酶溶液的試管中“先加過氧化氫”還是“先加酸或堿”                  。理由是                         。

          (3)利用18O標記H218O研究動物有氧呼吸的過程,則18O最終出現(xiàn)在                    

          (物質(zhì))中;若用14C標記的CO2研究植物光合作用中暗反應,14C的轉移途徑是                

          (4)利用15N標記的氨基酸研究唾液腺細胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,則15N首先出現(xiàn)的具膜細胞器為                            ,最終含15N唾液淀粉酶以              方式從細胞中分泌出去。 

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          回答下列與實驗有關的問題:(9分)

          (1)明確實驗目的才能明確實驗設計應依據(jù)的原理,才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒,在實驗設計中,         就是實驗自變量,其主要原理是:           。

          (2)選材的正確與否決定著實驗的成敗。實驗的材料的選擇受實驗原理、實驗目的制約。如“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”時,通常最好選取具有         的植物細胞,以提高觀察效果。

          (3)實驗步驟合理,實驗步驟的先后順序一般不能前后顛倒。如在“探索PH對酶活性影響”的實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”          。理由是            。

          (4)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟:

          供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。

          取材:用          作實驗材料

          制片:①取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時間后輕輕漂洗。

          ②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。

          ③一定時間后加蓋玻片,壓片。

          觀察: 右圖是觀察到的同源染色體(A1 和A2)進入的配對情況若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是______________。

           

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          科目:高中生物 來源:2011年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          回答下列與實驗有關的問題:

          (1)“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的最適濃度”實驗中,實驗的自變量是  ▲  ,實驗的主要原理是   ▲   。

          (2)“探究pH對酶活性影響”實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中(選填“先加淀粉”或“先加酸或堿”)  ▲   ,理由是  ▲  。

          (3)在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍色,最可能原因是  

          (4)在觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片時,可以根據(jù)細胞中染色體的      來判斷細胞分裂時期。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高三適應性考試生物卷 題型:綜合題

          (6分)回答下列與實驗有關的問題:

             (1)“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的最適濃度”實驗中,實驗變量是__________,主要原理是_______________。

             (2)“檢測生物組織中還原糖”時,通常最好選。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呓M織,以提高觀察效果。

             (3)“探究pH對酶活性影響”實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中(選填“先加淀粉”還是“先加酸或堿”) __________,理由是_________________________。

             (4)某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗結果如下表。

          裝置

          場所

          溫度

          棉花

          數(shù)日后的現(xiàn)象

          日光

          23℃

          潮濕

          全部發(fā)芽

          日光

          23℃

          干燥

          沒有發(fā)芽

          黑暗

          23℃

          潮濕

          全部發(fā)芽

          黑暗

          23℃

          干燥

          沒有發(fā)芽

             該實驗的結論是_________________________。

           

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