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        1. (思維拓展題)將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24小時后,觀察所得結(jié)果列表如下:

          根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:

          (1)編號a和f比較可知,有________的培養(yǎng)基表面會變渾濁。

          (2)將編號e和a的結(jié)果比較可知,________不適合大腸桿菌生長。

          (3)將編號d和a的結(jié)果比較可知,________不適合大腸桿菌生長。

          (4)b和c的結(jié)果說明_________。

          (5)假定在細(xì)菌的培養(yǎng)過程中,分離獲得了不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株,請設(shè)計一個實驗以鑒定這種維生素的類型。第一步:將變異菌株接種到培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng);第二步:(簡要寫出后面的步驟)________。

          實驗結(jié)果分析:_____________________。

          (6)為測定培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數(shù)量,可將一定數(shù)量的紅細(xì)胞與培養(yǎng)液均勻混合,然后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計,結(jié)果如下:

          請在坐標(biāo)系內(nèi),繪制直方圖表示紅細(xì)胞和大腸桿菌的關(guān)系。

          答案:
          解析:

            參考答案:(1)大腸桿菌

            (2)0℃的環(huán)境

           。3)pH過低

            (4)抗生素X可殺死一部分大腸桿菌,而抗生素Y不能殺死大腸桿菌

           。5)完全 配制系列培養(yǎng)基,每種培養(yǎng)基為只添加某一種維生素的“完全培養(yǎng)基”;將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株分別接種到上述培養(yǎng)基中培養(yǎng);觀察細(xì)菌生長情況細(xì)菌能正常生長的培養(yǎng)基中所添加的維生素,就是該變異菌株不能合成的維生素

           。6)見下圖。

            解題探究:(1)~(4)題考查實驗結(jié)果的分析能力,要注意對變量的分析,在對照實驗中,自變量和因變量往往構(gòu)成因果關(guān)系。(5)在該實驗設(shè)計時,對照類型為相互對照,要理解維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株只能在添加有相應(yīng)維生素的培養(yǎng)基上正常生長,在缺乏相應(yīng)維生素的培養(yǎng)基上不能正常生長,據(jù)此,可以配制系列只添加某一種維生素的培養(yǎng)基,來觀察該細(xì)菌的生長狀況。(6)按表格中的數(shù)據(jù),取平均數(shù)紅細(xì)胞20,細(xì)茵100。


          練習(xí)冊系列答案
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          A.

          把方形積木改為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差

          B.

          每次抓取后,應(yīng)將抓取的“配子”放回原罐;保證每種“配子”被抓取的概率相等

          C.

          改變罐內(nèi)“配子”的比例,繼續(xù)重復(fù)抓。槐WC基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)

          D.

          將某罐內(nèi)的2種“配子”各減少到1個;因為卵細(xì)胞的數(shù)量比花粉細(xì)胞少得多

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          (思維拓展題)將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24小時后,觀察所得結(jié)果列表如下:

          根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:

          (1)編號a和f比較可知,有________的培養(yǎng)基表面會變渾濁。

          (2)將編號e和a的結(jié)果比較可知,________不適合大腸桿菌生長。

          (3)將編號d和a的結(jié)果比較可知,________不適合大腸桿菌生長。

          (4)b和c的結(jié)果說明________。

          (5)假定在細(xì)菌的培養(yǎng)過程中,分離獲得了不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株,請設(shè)計一個實驗以鑒定這種維生素的類型。第一步:將變異菌株接種到培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng);第二步:(簡要寫出后面的步驟)________。

          實驗結(jié)果分析:________。

          (6)為測定培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數(shù)量,可將一定數(shù)量的紅細(xì)胞與培養(yǎng)液均勻混合,然后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計,結(jié)果如下:

          請在坐標(biāo)系內(nèi),繪制直方圖表示紅細(xì)胞和大腸桿菌的關(guān)系。

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          (1)實驗結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為______。
          (2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。
          (3)能在20℃環(huán)境中生存的個體都是_______的個體,而能在28℃環(huán)境中生存的個體都是________的個體。所以,溫度的改變對水蚤起了_______作用,這種作用是________的。
          (4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物體缺少__________,就要被環(huán)境淘汰。

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          (15分)(思維拓展題)用水蚤(一種水生小動物)進(jìn)行如圖所示的實驗。請回答:

          (1)實驗結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為______。

          (2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。

          (3)能在20℃環(huán)境中生存的個體都是_______的個體,而能在28℃環(huán)境中生存的個體都是________的個體。所以,溫度的改變對水蚤起了_______作用,這種作用是________的。

          (4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物體缺少__________,就要被環(huán)境淘汰。

           

           

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