根據(jù)相關(guān)材料，回答問(wèn)題
自然界是一個(gè)物質(zhì)的世界，生命也不例外，生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)不僅要建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之上，同時(shí)也有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；生命活動(dòng)有它的獨(dú)特性，但也遵循自然規(guī)律；隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生命的本質(zhì)將不斷被揭示，其神秘的面紗終究會(huì)掀開(kāi)。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：
（1）生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是________和________。
（2）研究發(fā)現(xiàn)：生物體內(nèi)沒(méi)有哪一種元素是生命所特有的，也就是說(shuō)在非生物界都存在，這表明________，然而生物畢竟不同于非生物，最根本的區(qū)別是生物具有________作用。
（3）19世紀(jì)在生物學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)立的________和________被恩格斯列入該世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之列，20世紀(jì)末“人類(lèi)基因組計(jì)劃”則是在________水平上揭示生命的本質(zhì)。
（4）生命活動(dòng)能正常進(jìn)行，離不開(kāi)酶的催化作用，離不開(kāi)ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化，研究表明絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是________，ATP則是________的簡(jiǎn)稱(chēng)。
|
（1）構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物,細(xì)胞 �。�2）生物與非生物具有統(tǒng)一性的一面,新陳代謝 （3）細(xì)胞學(xué)說(shuō),生物進(jìn)化論,分子 �。�4）蛋白質(zhì),三磷酸腺苷 |
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科目：高中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型：022
根據(jù)相關(guān)材料，回答問(wèn)題
蜥蜴是一類(lèi)適合在陸地上生活的變溫爬行動(dòng)物，早晨它們爬在灌木的頂部，以便及早地接受陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光移動(dòng)時(shí)，蜥蜴的部分肋骨就能延長(zhǎng)，使身體扁平，并與太陽(yáng)成直角，以便吸收更多的陽(yáng)先。許多蜥蜴的體色與周?chē)膸r石與土壤等環(huán)境等顏色一致，以迷惑天敵，免除被殺死，吞噬的危險(xiǎn)。
1．在生態(tài)學(xué)上，蜥蜴的這些現(xiàn)象叫
[ ]
2．蜥蜴與周?chē)鷰r石的最本質(zhì)的區(qū)別是它們具有
[ ]
3．蜥蜴具有這些特點(diǎn)和功能的是生物的________決定的
[ ]
4．根據(jù)化石資料分析研究得知，蜥蜴的祖先是一種水生動(dòng)物，它們的祖先由水生到陸生進(jìn)化的前提條件是
[ ]
A．地球表面氧氣減少
B．生物具有很強(qiáng)的適應(yīng)性
C．由于O3層的產(chǎn)生，導(dǎo)致地球表面所受的紫外線(xiàn)輻射減少
D．它們的祖先在水中就長(zhǎng)出了強(qiáng)壯四肢
5．蜥蜴在生命活動(dòng)中，所需能量的最終來(lái)源和直接來(lái)源分別是
[ ]
A．光能和有機(jī)物的化學(xué)能
B．有機(jī)物中的化學(xué)能和ATP
C．光能和ATP
D．ATP和ATP
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科目：高中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型：022
根據(jù)相關(guān)材料，回答問(wèn)題
細(xì)胞增殖是生物體的重要生命特征，細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞分裂的方式有三種，它們是有絲分裂、無(wú)絲分裂，減數(shù)分裂。多細(xì)胞生物一般由一個(gè)受精卵通過(guò)細(xì)胞的增殖而增加細(xì)胞數(shù)目，通過(guò)分化形成多種形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞以組成生物體，在細(xì)胞分化過(guò)程中，由于受到某些因素的影響，有些細(xì)胞不能正常地完成細(xì)胞分化而形成癌細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)細(xì)胞分裂、分化、癌變的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
1．一般情況下，下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是
[ ]
2．下列細(xì)胞中，全能性最高的是
[ ]
3．如果某動(dòng)物體內(nèi)的癌細(xì)胞在分裂后期，其核內(nèi)有24個(gè)染色體，則它的正常細(xì)胞中的DNA分子數(shù)為
[ ]
4．下列三種細(xì)胞分裂方式，屬體細(xì)胞增殖方法的是
[ ]
5．下列三種細(xì)胞分裂方式中，在分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘絲的是
[ ]
6．在某植物細(xì)胞有絲分裂的下列階段中，需要消耗ATP是
①細(xì)胞從環(huán)境中吸收氨基酸，核苷酸階段
②DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成階段
③著絲點(diǎn)移到至赤道面
④染色體移向兩極
[ ]
7．如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖解，下列說(shuō)法正確的是
①該圖與植物細(xì)胞有絲分裂同一時(shí)期的主要區(qū)別是由中心體發(fā)生星射線(xiàn)，形成紡錘體
②該圖中的染色單體數(shù)為8，染色體數(shù)為4
③動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有絲狀物與著絲點(diǎn)相連
④中心體是高等動(dòng)物細(xì)胞特有的
[ ]
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科目：高中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型：043
根據(jù)相關(guān)材料，回答問(wèn)題
生物體的細(xì)胞非常微小，肉眼幾乎看不到，但在顯微鏡下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的種類(lèi)繁多，大小、形態(tài)各異，是一個(gè)五彩繽紛的世界，但撇開(kāi)現(xiàn)象不難找到許多共性的東西，下圖是某人在觀(guān)察的基礎(chǔ)上，抽象性畫(huà)出的植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答：
（1）若這是葉肉細(xì)胞，正處于光照下，則將CO2固定并還原成糖的是[ ]________。完成此生理過(guò)程需要[ ]________進(jìn)行________反應(yīng)，為它提供[H]和ATP。為這些生理過(guò)程全成酶的主要是[ ]________。
（2）若這是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處在有絲分裂的前期，則________和________會(huì)消失，且細(xì)胞中不應(yīng)存在的細(xì)胞器是________和液泡。
（3）若該細(xì)胞是一個(gè)根尖成熟區(qū)的細(xì)胞，則還應(yīng)能看到原生質(zhì)向外突出而形成的________。一般把[ ]________和[ ]________和[ ]________看作是原生質(zhì)層。
（4）該細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的是[ ]________和[ ]________。
（5）該細(xì)胞內(nèi)含有DNA的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________和________。
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科目：高中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊(cè) 題型：043
根據(jù)相關(guān)材料，回答問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物科學(xué)研究過(guò)程中的常用方法，光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物學(xué)中的常用儀器，請(qǐng)據(jù)顯微鏡的有關(guān)知識(shí)及中學(xué)課本的有關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，選用5倍目鏡，10倍物鏡，則視野中所見(jiàn)的物像是真實(shí)物體的________倍，放大倍數(shù)是指________（面積、體積、兩點(diǎn)間的距離）被放大多少倍。
（2）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀(guān)察血細(xì)胞涂片。當(dāng)物像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果玻片位置不變，用哪一物鏡在同一視野中看到的細(xì)胞最多
[ ]
（3）制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)常用0.01g／mL的龍膽紫溶液染色，細(xì)胞中易被染色的部位是
[ ]
（4）以下哪一組實(shí)驗(yàn)材料必須自始至終地保持在生活狀態(tài)下
[ ]
A．觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂
B．觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
C．葉綠體中色素的提取和分離
D．以上都不對(duì)
（5）在制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片過(guò)程中，細(xì)胞何時(shí)停止分裂
[ ]
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