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          【題目】植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了（ ）
          A.生長素不均勻分布B.蒸騰速度加快
          C.光合作用增強(qiáng)D.呼吸作用加強(qiáng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，在單側(cè)光刺激下，生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，同時生長素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了生長素分布不均導(dǎo)致，據(jù)此分析。
          植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了生長素不均勻分布，生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度高，長得快，B、C、D錯誤，A正確。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響，結(jié)果如圖2所示。下列敘述錯誤的是
           
          A. 生態(tài)學(xué)者可以采用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型，從而確定樹線的上升幅度
          B. 樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是陽光
          C. 樹線上升過程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加
          D. 該研究表明，在全球變暖環(huán)境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是
          A.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則A 是氧元素
          B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則其中 Mo 的含量很少
          C.如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物，則A 中含有的元素為 H、O
          D.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則A 是蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟糠址绞�，乙表示某種運(yùn)輸方式的相關(guān)曲線，據(jù)圖分析下列說法正確的是
          A.圖甲中的 Y 和 b 的物質(zhì)運(yùn)輸方式相同， 但Y 的運(yùn)輸不需要能量
          B.大分子物質(zhì)可通過圖甲中的某種方式進(jìn)出細(xì)胞
          C.圖乙的運(yùn)輸方式一定是協(xié)助擴(kuò)散
          D.圖乙所示運(yùn)輸方式一定需要載體蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是
          A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
          B. 乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
          C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
          D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、AxW兩種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時，標(biāo)本被放大100倍是指放大標(biāo)本的（ ）
          A.長度或?qū)挾?/span>
          B.表面積
          C.像的面積
          D.體積
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蠶豆病是一種單基因遺傳病，其表現(xiàn)為紅細(xì)胞中葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6FP)缺乏，使紅細(xì)胞的抗氧化能力下降.
          (1)圖1是某蠶豆病患者家族的遺傳系譜圖，據(jù)圖1初步判斷此病遺傳方式_________。
          (2)隨后研究表明，控制合成G6PD的基因位于X染色體上，在人的基因組中存在GA、GB兩種形式；突變基因g不能控制合成G6PD，對該家族部分個體進(jìn)行基因檢測的結(jié)果如圖2所示。
          ①人類基因組中GA、GB、g互為等位基因，帶有突變基因的個體平時不發(fā)病，但在食用新鮮蠶豆后1-2天內(nèi)會出現(xiàn)溶血癥狀，說明帶有突變基因個體的發(fā)病是__________共同作用的結(jié)果。
          ②Ⅱ-7個體的基因型為__________，其發(fā)病是因?yàn)?/span>__________基因未正常表達(dá)。Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配所生子女有g(shù)基因的概率為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物向光性的敘述中，不正確的是（ ）
          A.生長素在背光的一側(cè)比向光的一側(cè)分布多
          B.背光的一側(cè)細(xì)胞生長得快
          C.生長素在背光的一側(cè)比向光的一側(cè)分布少
          D.背光的一側(cè)細(xì)胞縱向伸長得快
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是 
          A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
          B.圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
          C.環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式都有影響
          D.抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同
          

			
          

			
          
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