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        1. (2010屆廣州調(diào)研)某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗用生長狀況相同的若干同種新鮮葉片,在室溫25℃下進(jìn)行,緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對恒定。對相應(yīng)裝置精確測量,結(jié)果如下表。請分析回答:

          組別
          實驗條件
          液滴移動
          (mL·h-1)
           
          光強(lx)
          CO2(%)
          1
          800
          0.03
          右移6.0
          2
          1000
          0.03
          右移9.0
          3
          1000
          0.05
          右移11.2
          4
          1500
          0.05
          右移11.2
          5
          1500
          0.03
          右移9.0
          (1)第3組裝置液滴右移的生理原因是
          _______________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。
          該裝置在2 h內(nèi),緩沖液釋放到密閉小室空間的CO2約為__________mg。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組光合作用的非生物因素主要是__________。
          (2)裝置雖均置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因為光照引起的__________會導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理膨脹。由此,實驗方案應(yīng)再作相應(yīng)完善。
          (3)某同學(xué)認(rèn)為本實驗不能令人信服地說明光強和CO2濃度的相互作用,使光合作用進(jìn)一步增強。該同學(xué)又增設(shè)了一組實驗,你認(rèn)為該組的實驗條件組合是
          ______________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。

          (1)光合作用產(chǎn)生的O2大于呼吸作用消耗的O2 44 CO2濃度
          (2)溫度變化(升高)
          (3)光強為800 lx CO2濃度為0.05%

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一5-4光與光合作用 題型:綜合題

          (2010屆廣州調(diào)研)某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗用生長狀況相同的若干同種新鮮葉片,在室溫25℃下進(jìn)行,緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對恒定。對相應(yīng)裝置精確測量,結(jié)果如下表。請分析回答:

          組別

          實驗條件

          液滴移動

          (mL·h-1)

           

          光強(lx)

          CO2(%)

          1

          800

          0.03

          右移6.0

          2

          1000

          0.03

          右移9.0

          3

          1000

          0.05

          右移11.2

          4

          1500

          0.05

          右移11.2

          5

          1500

          0.03

          右移9.0

          (1)第3組裝置液滴右移的生理原因是

          _______________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          該裝置在2 h內(nèi),緩沖液釋放到密閉小室空間的CO2約為__________mg。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組光合作用的非生物因素主要是__________。

          (2)裝置雖均置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因為光照引起的__________會導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理膨脹。由此,實驗方案應(yīng)再作相應(yīng)完善。

          (3)某同學(xué)認(rèn)為本實驗不能令人信服地說明光強和CO2濃度的相互作用,使光合作用進(jìn)一步增強。該同學(xué)又增設(shè)了一組實驗,你認(rèn)為該組的實驗條件組合是

          ______________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2010屆廣州調(diào)研)某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗用生長狀況相同的若干同種新鮮葉片,在室溫25℃下進(jìn)行,緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對恒定。對相應(yīng)裝置精確測量,結(jié)果如下表。請分析回答:

          組別

          實驗條件

          液滴移動

          (mL·h1)

          光強(lx)

          CO2(%)

          1

          800

          0.03

          右移6.0

          2

          1000

          0.03

          右移9.0

          3

          1000

          0.05

          右移11.2

          4

          1500

          0.05

          右移11.2

          5

          1500

          0.03

          右移9.0

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2010屆廣州調(diào)研)用下列哪組方法,可最簡捷地依次解決①~③的遺傳問題(  )

          ①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體、趨^(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系、鄄粩嗵岣咝←溈共〖兒象w的比例

          A.自交、雜交、自交              B.自交、測交、測交

          C.雜交、測交、自交         D.測交、雜交、自交

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          科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二1-1孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 題型:單選題

          (2010屆廣州調(diào)研)用下列哪組方法,可最簡捷地依次解決①~③的遺傳問題(  )
          ①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體、趨^(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系 ③不斷提高小麥抗病純合體的比例

          A.自交、雜交、自交B.自交、測交、測交
          C.雜交、測交、自交D.測交、雜交、自交

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