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          【題目】若人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從5℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將（ ）
          A. 增大 B. 減小
          C. 不變 D. 先增大 后減小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：影響酶活性的因素主要有：溫度和pH．溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．
          解：人體中酶的最適溫度為37℃左右，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強，所以人體唾液淀粉酶反應(yīng)體系的溫度從5℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將增大．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A．每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次
          B．生命活動離不開細胞
          C．一切生物都是由細胞構(gòu)成的
          D．病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ） 

          A.不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
          B.a可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)
          C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①有關(guān)
          D.若圖示為肝細胞膜，則b可代表胰島素，由載體協(xié)助進入細胞內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是
          A. 主動運輸、主動運輸 B. 胞吞作用、主動運輸
          C. 主動運輸、胞吞 D. 被動運輸、主動運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是
          A. 一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵
          B. 人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，因而不能產(chǎn)生ATP
          C. 原核細胞中ATP只能依靠厭氧呼吸產(chǎn)生
          D. 細胞中ATP與ADP總處于動態(tài)平衡中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體絕大部分活細胞內(nèi)都能進行的反應(yīng)是
          A. 核苷酸合成核酸 B. 乳糖分解成2分子單糖
          C. 糖原分解 D. 氨基酸合成胰島素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做實驗鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色而活細胞不著色，從而可判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是
          A．進行細胞間的信息交流
          B．保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
          C．流動性
          D．選擇透過性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】層糖蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用，層糖蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯誤的是（帶斜線的圓圈表示多糖位置）
          A. 該物質(zhì)的形成需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞結(jié)構(gòu)共同參與完成
          B. 該蛋白在細胞間信息交流中具有重要作用
          C. 癌細胞的細胞膜表面的層糖蛋白減少
          D. 圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m－3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】校園內(nèi)桂花開了，一片鳥語花香。校園內(nèi)所有鳥從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個層次（ ）
          A. 種群 B. 個體 C. 群落 D. ABC都不是
          

			
          

			
          
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