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          2.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
          A.動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白
          B.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物細胞也是有全能性的
          C.動物細胞培養(yǎng)一般不需要脫分化過程
          D.胚胎干細胞培養(yǎng)時,加滋養(yǎng)層細胞是為了促進干細胞分化

          分析 1、動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織,將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖.過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
          2、細胞系:細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系.
          3、動物細胞培養(yǎng)技術的應用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質、培養(yǎng)醫(yī)學研究的各種細胞.

          解答 解:A、動物細胞培養(yǎng)的目的是為了獲得細胞產物或細胞群,A錯誤;
          B、通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,但是并沒有獲得完整個體,因此不能證明了動物細胞也是有全能性的,B錯誤;
          C、動物細胞培養(yǎng)一般不需要脫分化過程,C正確;
          D、胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞維持不分化的狀態(tài),D錯誤.
          故選:C.

          點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識,重點考查動物細胞培養(yǎng)的過程和條件,相關內容只需考生識記即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此時試題,需要考生在平時的學生過程中,注意構建知識網絡結構,避免不必要的錯誤.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.下列生物中屬于原核生物的是( 。
          A.酵母菌B.顫藻C.噬菌體D.水綿

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程.請回答下列問題:

          (1)如果“信號”為血糖濃度太高,則正常情況下胰島中的胰島B細胞會分泌胰島素,同時分泌胰高血糖素會減少.
          (2)如果“信號”為寒冷,則腺體A主要是甲狀腺,分泌的激素可以增加產熱(填“產熱”或“散熱”)過程,與該激素具有協(xié)同關系的激素是腎上腺素.甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)和反饋調節(jié),甲狀腺激素的靶細胞包括垂體細胞和下丘腦細胞.
          (3)如果“信號”為滲透壓升高,則血液中的抗利尿激素含量增加,該激素是由下丘腦分泌的,其作用是促進腎小管、集合管重吸收水.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.下列有關遺傳病的敘述中正確的是(  )
          A.先天性疾病都是遺傳病
          B.遺傳病一定是先天性疾病
          C.遺傳病是指由遺傳物質改變而引起的疾病
          D.遺傳病患者一定攜帶致病基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.下列有關糖類的說法,錯誤的是( 。
          A.對人來說,蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射
          B.糖類在人體內,有氧和無氧條件下都可發(fā)生氧化
          C.等質量的糖原和纖維素相比,前者儲能比后者少
          D.等質量的葡萄糖和脂肪相比,徹底氧化時后者耗氧多

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是( 。
          A.花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細胞分化
          B.衰老細胞中染色質收縮不影響DNA的復制和轉錄
          C.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
          D.癌變的細胞受基因控制,細胞周期變長

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.玉米的某些細胞中含有一種個體較大但沒有基粒的葉綠體.在這種葉綠體中可以發(fā)生的化學反應是(  )
          A.二氧化碳的固定B.水被分解C.生成ATPD.合成糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          11.圖1表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖2表示一天24h蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內的CO2濃度).據圖回答下列問題.

          (1)兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有M、D、H  H,此時細胞中能產生[H]的部位有細胞質基質、葉綠體、線粒體.圖2中積累有機物最多的點是H.
          (2)經過24h后,大棚內植物有機物的含量會增加(填“增加”“減少”或“不變”).據圖分析原因是I點CO2濃度低于A點,說明光合作用合成的有機物多于細胞呼吸消耗的有機物.
          (3)圖2中A點所進行的生理反應表達式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
          (4)圖1中限制N點的主要外界因素是光照強度和溫度.N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜.
          (5)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關說法正確的是B.
          A.甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
          B.甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
          C.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低
          D.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較弱
          (6)某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖3所示),據圖分析,溶解度最大的色素是。ㄌ钚蛱枺硪煌瑢W由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結果不理想(如圖4所示),請指出該同學漏加的試劑或藥品是碳酸鈣(CaCO3).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          11.油菜物種I(2n=20)與II(2n=18)雜交產生的幼苗經秋水仙素處理后,得到一個油菜新品系(。篒的染色體和II的染色體在減數分裂中不會相互配對).
          (1)秋水仙素通過抑制分裂細胞中紡錘體的形成,導致染色體加倍,獲得的植株進行自交,子代不會(會/不會)出現(xiàn)性狀分離.
          (2)觀察油菜新品根尖細胞有絲分裂,應觀察分生區(qū)的細胞,處于分裂后期的細胞中含有76條染色體.
          (3)該油菜新品系經過多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R/r影響.用產黑色種子植株(甲)、產黃色種子植株(乙和丙)進行以下實驗:
          組別親代F1表現(xiàn)型F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例
          實驗一甲×乙全為產黑色種子植株產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:1
          實驗二乙×丙全為產黃色種子植株產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:13
          ①分析以上實驗可知,當R基因存在時會抑制A基因的表達.實驗二中,F(xiàn)2代產黃色種子植株中雜合子的比例為$\frac{10}{13}$.
          ②有人重復實驗二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因).讓該植株自交,理論上后代中產黑色種子的植株所占比例為$\frac{1}{48}$.

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