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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】變構抑制是指某些代謝物與關鍵酶分子活性中心以外的某個部位特異性的結合,使酶結構發(fā)生改變而抑制其催化活性。如圖是人體細胞內氨基酸的轉化過程實例,甲、乙表示兩種不同的氨基酸。下列相關敘述錯誤的是(

          A.在體內,轉化形成的氨基酸只可能是非必需氨基酸

          B.圖中顯示的變構抑制過程是一種負反饋調節(jié)機制

          C.過多的乙可能改變了蘇氨酸脫氨酶的空間結構

          D.變構抑制后,蘇氨酸脫氨酶不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應

          【答案】D

          【解析】

          分析題圖:題圖是人體細胞內氨基酸的轉化過程,由圖知蘇氨酸在蘇氨酸脫氨酶的作用下可轉化為α--丁酸,α--丁酸在一定條件下還可轉化為L-異亮氨酸,L-異亮氨酸對蘇氨酸脫氨酶又有一種抑制作用。

          A、必需氨基酸需要從食物中攝取,在體內轉化形成的氨基酸只可能是非必需氨基酸,A正確;
          B、由題圖知,過多的L-異亮氨酸對蘇氨酸脫氨酶有抑制作用,顯示的是一種負反饋機制,因此細胞中L-異亮氨酸含量穩(wěn)定,B正確;
          C、由題圖知,過多的L-異亮氨酸對蘇氨酸脫氨酶有變構抑制的作用,細胞內過多的L-異亮氨酸可能改變了蘇氨酸脫氨酶的空間結構,C正確;
          D、變構抑制后,蘇氨酸脫氨酶還是有肽鍵的,能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應,D錯誤。
          故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1蛋白結合,導致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊,使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。下列敘述錯誤的是(

          A.癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

          B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白結合,這體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

          C.PD-1抗體作用于T細胞而不是作用于癌細胞

          D.癌癥患者體內的PD-1蛋白表達不足會降低機體細胞免疫的能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生命的物質基礎是組成細胞的元素和化合物,圖中序號代表不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據圖分析下列敘述不正確的是

          A.若Ⅳ代表蛋白質, Ⅶ代表糖類和核酸,則Ⅵ代表脂肪

          B.細胞干重中含量最多的化合物是Ⅳ

          C.人體血漿滲透壓的大小主要與Ⅳ和Ⅴ的含量有關

          D.Ⅱ中共有的化學元素是 CH、O

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖,據圖如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。A、BC、D表示四種體液,①②表示有關的物質。請據圖回答下列問題:

          1AD中不屬于內環(huán)境的是____________。

          2B體液經過循環(huán)匯入C中,BC成分的最主要差別是C_____________。

          3C的滲透壓大小主要與_____________的含量有關;其酸堿度保持相對穩(wěn)定,與它含有的_______、HPO42-等離子有關。

          4)某人因營養(yǎng)不良,血漿蛋白質減少,從而使______(填圖中字母)的量增多導致組織水腫。

          5)血漿中的氧被組織細胞利用,至少穿過幾層磷脂雙分子層?_____

          6)如果②代表O2,由體外進入到組織細胞需要___________(系統(tǒng))協(xié)助完成;機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是____________調節(jié)網絡。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯誤的是

          A.這四個基因互為非等位基因

          B.辰砂眼基因 v 控制的性狀與性別相關聯(lián)

          C.據圖可看出,基因在染色體上呈線性排列

          D.減數第二次分裂后期,這四個基因不可能出現(xiàn)在細胞同一極

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖①②表示細胞厭氧呼吸的兩個階段,甲乙丙丁表示代謝產物,下列分析正確的是(

          A.乳酸發(fā)酵時,②階段可表示丙酮酸被乳酸脫氫酶還原為乳酸

          B.乙醇發(fā)酵時,甲、丙、丁可能分別代表乙醛、CO2、乙醇

          C.①階段能產生[H],②階段不能產生ATP

          D.①階段為糖酵解,②階段為檸檬酸循環(huán)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】黃瓜花葉病毒(CMV)是能侵染多種植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生長。轉基因抗病毒番茄由北京大學研發(fā),研究人員通過農桿菌介導將該病毒外殼蛋白的cDNA導入番茄植株中,通過植物組織培養(yǎng)技術成功獲得抗CMV的番茄植株。請回答下列問題:

          1)將轉基因操作后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導入了cDNA,你認為他們做出以上判斷的理由是___________________。

          2)在植物組織培養(yǎng)過程中切取的番茄莖組織塊要帶有____________,用幼嫩莖段比成熟老枝更易產生愈傷組織,且時間早,誘導率高,原因是_______________________。在愈傷組織成長發(fā)育的過程中要進行照光培養(yǎng),其作用是__________________________。

          3)科學家利用植物組織培養(yǎng)技術制造出了神奇的人工種子,人工種子在適宜條件下可以萌發(fā)長成幼苗,與天然種子相比能保持原有的遺傳特性,其原因是_________,人工種子萌發(fā)長成的植株不一定可育,請解釋其原因_____________________

          4)請寫出將含有目的基因的番茄細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序________(用流程圖表示)。

          5)若要驗證轉基因番茄具有較好的抗CMV能力,請寫出實驗設計思路。_____________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】異丙草胺是一種除草劑,可被雜草幼芽吸收。為研究適合玉米田除草所需的異丙草胺最適濃度,取生理狀況相同的玉米幼苗的種植地,隨機分組,在適宜的條件下,分別噴施不同濃度的異丙草胺。一段時間后,測得玉米葉片中葉綠素 a、b含量及去除雜草百分率,如表所示。曲線圖是在適宜條件下,使用不同濃度的異丙草胺培養(yǎng)24h后,測定的玉米氧氣生成速率和氧氣消耗速率。請分析回答問題:

          異丙草胺濃度

          /mgL-1

          葉綠素 b

          /mgL-1

          葉綠素 a

          /mgL-1

          去除雜草百分率

          %

          0

          1.56

          7.55

          0

          5

          1.63

          7.50

          30

          15

          1.66

          7.45

          90

          25

          0.35

          1.78

          92

          35

          0.34

          1.75

          95

          1)玉米葉綠素主要存在于葉肉細胞內的_____上;若要提取葉綠素,常用_____作為提取液。

          2)據表格數據分析可知,玉米田中適宜的異丙草胺使用濃度為_____mgL-1。雖然過高濃度的異丙草胺具有更好的除草效果,但它會影響玉米光合作用的_________階段而使其光合速率顯著下降。

          3)曲線圖中,氧氣生成速率和氧氣消耗速率這兩個指標可直接通過實驗測出的是_____

          4)曲線圖中,異丙草胺濃度為50mgL-1時,玉米葉肉細胞中產生 ATP 的細胞器是_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組對水稻進行轉基因,將雄配子致死基因A、紫色素生成基因P導入細胞,發(fā)現(xiàn)兩個基因插入位置如圖所示。已知基因P的表達可使種子呈現(xiàn)紫色,對該轉基因個體分析錯誤的是(

          A.該個體產生含有AP基因的雌配子比例約為11

          B.若在次級精母細胞中同時出現(xiàn)基因AP,可能的原因是減數第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換

          C.形成配子時,基因AP的分離只能發(fā)生在減數第一次分裂后期

          D.該轉基因個體自交一代種子全為紫色,含有致死基因的個體占1/2

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