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        1. 在下列選項(xiàng)中,沒(méi)用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
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          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
          D.利用細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省盤(pán)錦市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在下列選項(xiàng)中,沒(méi)用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

          D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

          在下列選項(xiàng)中,沒(méi)用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 (   )

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

          D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          在下列選項(xiàng)中,沒(méi)用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(    )

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株

          D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市二中高二下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          在下列選項(xiàng)中,沒(méi)用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
          D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年山東省兗州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

          在下列選項(xiàng)中,沒(méi)用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(   )

          A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
          B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
          C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
          D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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