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        1. 【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表(
          A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
          B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
          C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
          D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

          【答案】A
          【解析】解:在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物(生產(chǎn)者)才能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,因此圖中甲是生產(chǎn)者;甲、丙都有箭頭指向乙表示甲丙的殘?bào)w都能被乙分解利用,因此乙是分解者,則丙是消費(fèi)者.所以圖中甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者.故選:A.
          (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.(3)圖中,甲是生產(chǎn)者,乙是分解者、丙是消費(fèi)者.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入低濃度的KNO3溶液中,顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸水膨脹.每隔一段時間測定細(xì)胞液的濃度,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.開始時可觀察到無色較大區(qū)域的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          B.AB段下降的原因是細(xì)胞吸水的相對速率大于吸水離子的速率
          C.B點(diǎn)時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度恰好相等
          D.BC段發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中,正確的是

          提取植物芳香油都必須用蒸餾法

          水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來

          壓榨法是通過機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

          萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,此后再將芳香油蒸發(fā)出來

          A①② B②③ C②④ D③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮,在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中( )

          A. Na+通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B. K+通過被動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

          C. Na+通過主動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) D. K+通過主動運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入低濃度的KNO3溶液中,顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸水膨脹.每隔一段時間測定細(xì)胞液的濃度,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.開始時可觀察到無色較大區(qū)域的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          B.AB段下降的原因是細(xì)胞吸水的相對速率大于吸水離子的速率
          C.B點(diǎn)時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度恰好相等
          D.BC段發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法最可能正確的是

          A. ②在適宜條件下很難萌發(fā)成幼苗 B. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在

          C. ③與①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】通過圖丙不同組合方式觀察到某標(biāo)本的兩個視野圖(圖甲和圖乙),由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中,下列說法正確的是

          A. 操作步驟是:向右移動裝片一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          B. 若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,可增大光圈來觀察

          C. 若觀察圖甲的組合是1、3和6,則觀察圖乙的組合為2、3和5

          D. 若細(xì)胞為菠菜葉表皮細(xì)胞.可觀察到葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是( )

          A. 精子識別卵細(xì)胞 B. 精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

          C. 卵細(xì)胞形成透明帶 D. 精核與卵細(xì)胞核融合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(
          A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
          B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個染色體組
          C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
          D.染色體P和Q上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

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          同步練習(xí)冊答案